后滚翻两手肩上支撑常见的错误及纠正方法

后滚翻中两手肩上支撑的作用是帮助学生顺利地完成滚翻动作,更重要的是保护练习者的颈椎不受到伤害。但是,学生在练习的过程中,两手支撑常出现诸多错误动作,致使后滚翻动作难以完成,并存在严重的安全隐患。本文作者总结了八种常见的错误方法,并进行了成因分析,找出了适当的纠正方法。

为二年级数学课插上灵动的翅膀

华罗庚曾说过:'宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.'如何让小学二年级的学生爱上学数学?笔者觉得,最重要的,当然是为数学课插上灵动的翅膀,想办法让学生喜欢学数学,快乐学数学.数学,英文单词:maths.笔者对这个单词的理解是:一、M——my love,爱上数学二年级的学生,是自信心形成的关键时期.

中年级小学生数学学习习惯的优化培养

数学学科所特有的抽象性与逻辑性让学生们本身对数学课程便有一定的畏惧心理,且教师过于强调学生考试成绩水平的高低导致学生出现了一定的心理压力,难以实现快乐学习。但是,在中年级小学数学教学中,相比较过分强调成绩高低,我们还不如将教学重点放在优化学生的学习习惯内容之中,减少小学生学好数学的阻碍,为提升小学生的数学应试能力做好准备。本文将从优化自主学习习惯;优化课堂听讲习惯;优化练习检验习惯三个角度分析优化中年级小学生数学学习习惯的相关内容。