“海文化”校本课程助学校创新发展

山东省威海市文登区南海实验学校地处南海新区,滨海而建,是一所具有浓郁渔乡气息的农村中学。大海的浩瀚之气潜移默化地影响着学校的特性发展,学校在文化建设方面汲取了博大精深的海洋文化,初步建立了具有浓厚海洋特色的校本课程体系。立足打好'海文化'品牌,以优化海洋校本课程,引领学校特色发展。立足实际,确定研究主题学校周边海洋资源丰富,海洋民俗文化氛围浓厚。学校本着'面向本地,服务本校'的原则。

家校合力,让孩子健康成长

山东省威海市文登区南海实验学校位于南海新区最南端,学生来源比较分散,成长环境参差不齐,对教师和家长的深入沟通造成诸多不便,给学校的教育管理带来一定的难度。近年来,学校围绕"关爱孩子,提升教师,影响家长"的办学目标,以创新家访模式和探索建设家长委员会为切入点和突破口,着力加强学校、家庭和社会有机互动,有效促进了教育的内涵发展。创新思路,搭建家校共育平台家庭在学生成长过程中的作用,

校本课程的本意

校本课程是现今我国三级课程管理体系中的重要一环,很多学校都开设了自己的校本课程。为什么在实施了国家课程、地方课程之后,还要学校自己开发课程?

运用多种途径打造魅力课堂

《基础教育课程改革纲要》明确指出:要改变过于注重课本知识的现状,要'加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验'。新课程倡导历史教学贴近学生生活,历史教学实践也证明:学生对那些自己能意识到的实际生活起作用的知识最感兴趣。那么,在历史教学中怎样实现上述要求呢?近日,我在威海市学科会上执教了一节'人类迈人电气时代'公开课,进行了有益的尝试,与大家共享。