幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的策略探讨

随着社会的发展和教育理念的不断演进,在幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力已经成为教育领域中备受关注的一个重要议题。早期语言表达能力的发展对幼儿的整体学习和社交能力都将产生深远的影响,探讨如何有效培养幼儿的语言表达能力成为幼教领域一项紧迫而关键的研究任务。本文分析了幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的重要性,并对幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力教学存在的问题进行阐述,在此基础上提出了幼儿园教学中培养幼儿语宣表达能力的策略,旨在为幼儿园语言表达能力教学提供有益的启示。

家园共育培育幼儿的阅读习惯

近年来,随着我国素质教育体制改革的深化,新课程标准中明确将幼儿阅读要求纳入语言教育体系,并强调家园共育,共同培育幼儿的阅读习惯。培育幼儿的阅读习惯作为一项复杂的长期性工程,有赖于良好的外部支撑条件发生,幼儿园与家庭之间存在诸多方面的互补优势,延长了幼儿的阅读时间,丰富了幼儿的情感体验,继而有效激发了他们的阅读兴趣,为阅读行为的产生奠定基础。

碳纳米管电磁特性

自1991年Iijima S.用电弧法制备C60时发现碳纳米管(carbon nanotubes,CNTs)以来,对碳纳米管基础与应用研究已经成为国际学术界一个引人注目的前沿领域.碳纳米管是由片状石墨烯薄片遵循某一角度围绕中心轴线环绕而成,管状结构的两端常常为半球状封口,如图1所示.图2给出了单壁和多壁碳纳米管物理结构示意图,两者的区别在于由单层或者多层石墨烯薄片卷曲得到的无缝中空管状物,且前者长度为几十微米,后者长度为几毫米.下面就碳纳米管电磁特性及其潜在的应用做一些探究.

有一种缘,因爱而生

1995年夏天,我走进幼儿师范学校的大门,寻梦之旅由此开始。毕业后,我投身于幼教行业,此后,从未离开过。四季轮回,岁月更替,我用温暖和情怀播种了一畦又一畦绿色的希望。我努力成长为一棵大树,用浓密的树荫护卫那些幼小的生命;我化作一缕春风,轻轻吹拂孩子们澄净的心海。没有惊人的壮举,没有可歌可泣的成绩,我只是用平凡和坚守来奉献自己,也成就自己。

家园携手 与童话同行

如果把对孩子的教育比作一只蝴蝶,那么家庭、幼儿园就是蝴蝶的美丽双翼。烂漫的花海中,只有双翼和谐快乐地舞动,可爱的蝴蝶们才能翩翩舞出生命的精彩。2015年10月,山东省威海市文登区秀山实验幼儿园150组家庭参与调查的阅读数据表明,每月能陪读一次的有8人,每天都能陪孩子阅读的只有1人,有60%的家长基本上不陪读。基于这种现状,我们开展了家园共育'为爱阅读365天'活动。

幼儿早期阅读教育的指导策略浅析

幼儿教育作为重要的启蒙教育,早期阅读在其中发挥着非常重要的作用。不过结合目前实际情况来看,幼儿早期阅读还存在诸多问题,如教学方法不合理、阅读材料不适合等,使得早期阅读教育效果不理想,难以达到教学要求。为此,有必要加大对幼儿早期阅读教育的研究力度,采取科学方式,提高阅读教育水平,培养幼儿良好的学习习惯。

家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养

学龄前儿童是一类较为特殊的群体,这一时期的幼儿刚刚接触外界,接触知识,对学习知识有初步且不完善的意识。在本时期培养幼儿的阅读能力,对其良好阅读习惯和学习习惯的养成有着极其重要的积极意义,能促进幼儿身心健康的全面发展。而培养幼儿早期阅读能力,单靠家长或幼儿园任何一方的努力是远远不够的,家园共育的方式才能更好地提升幼儿的早期阅读能力,提高对幼儿阅读能力的培养效率。

滋养出来的漫漫书香

从筱辰、丛筱轩是一对刚过三周岁的双胞胎兄弟。在平时的口语表达中,兄弟俩的书面词汇运用得比较多,如'可是''原来''如果'等,他们已经可以运用得自如贴切。'能结合情景理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子',是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的倾听与表达目标。两个孩子不但能'理解',还会'运用',明显超出正常儿童的发展水平。出现这种情况,一方面是受父母受教育程度的影响。