小学数学课堂练习设计之“五性”

新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入,这种理念已渗透到教学的各个层面,也渗透到了每节课的练习中。课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生形成技能技巧、发展智力的重要手段。

浅议如何开展小学英语趣味教学

小学英语教学是属于启蒙阶段的教学.小学生对学习的性质和意义缺乏理性认识,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此,怎样激发学生的兴趣成为一个重要教学任务.