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基于项目式学习的小学居家劳动工具学习与使用 ——"小工匠"微课程开发的思考
1
作者
谢峻岭
卞迎丽
《综合实践活动研究》
2020年第11期27-28,共2页
山东省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》强调:要充分认识加强劳动教育的重要意义,坚持校内外相结合,鼓励家务劳动.中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次强调:...
山东省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》强调:要充分认识加强劳动教育的重要意义,坚持校内外相结合,鼓励家务劳动.中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次强调:学校要发挥在劳动教育中的主导作用,根据学生身体发育情况,科学设计课内外劳动项目.
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关键词
山东省教育厅
项目式学习
综合实践活动课程
微课程开发
家务劳动
大中小学
身体发育
中小学生
原文传递
题名
基于项目式学习的小学居家劳动工具学习与使用 ——"小工匠"微课程开发的思考
1
作者
谢峻岭
卞迎丽
机构
山东省威海市荣成市斥山街道中心完小
出处
《综合实践活动研究》
2020年第11期27-28,共2页
文摘
山东省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》强调:要充分认识加强劳动教育的重要意义,坚持校内外相结合,鼓励家务劳动.中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次强调:学校要发挥在劳动教育中的主导作用,根据学生身体发育情况,科学设计课内外劳动项目.
关键词
山东省教育厅
项目式学习
综合实践活动课程
微课程开发
家务劳动
大中小学
身体发育
中小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
基于项目式学习的小学居家劳动工具学习与使用 ——"小工匠"微课程开发的思考
谢峻岭
卞迎丽
《综合实践活动研究》
2020
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