让统计在知识扩展需要中演绎精彩——青岛版五年制四上“小教练”信息窗3中“统计”的教与学

<正>【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第141~142页'小教练'。【教材特色】青岛版四年级上册'小教练'创设了篮球队员正在测试纵跳高度的情境,通过解决'哪个队的弹跳力好'这一问题,引入学习复式分段统计表。教材在编写上最突出的特点是从扩展知识结构的需要方面,体现学习统计的必要性。为了体现学习新知的必要性,教材力求创设冲突的背景,使学生感觉到原有的知识经验解决不了新问题。