山东省传统文化与民间艺术职业教育基地建设的探索

山东省传统文化与民间艺术职业教育示范基地把传统文化与民间艺术纳入教育教学内容,以培养学生的素质为主导,理论结合实践,做到保护与传承文化、职业教育持续发展双丰收。

美国高校产学合作教育对我国职业教育的启示

产学合作教育一般是指在培养应用型人才过程中，充分利用学校与企业不同的教育资源与教育环境，发挥各自的优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教学与直接获取实践经验和岗位能力的生产现场相结合的教育模式。

做好职业信息采集工作助毕业生顺利就业

随着全国高校毕业生人数的逐年增多,导致高校毕业生就业工作压力越来越大。为了促进毕业生的就业,国家和各高校都在开拓新的途径来促进高校毕业生就业,其中毕业生就业信息采集工作就是促进毕业生就业的一条重要途径。在大学生职业指导工作中,高校就业指导中心应注意指导学生从多个渠道收集职业信息,甄别职业信息,整理职业信息,培养毕业生职业信息的采集及分析能力,并指导毕业生进行自我信息收集,帮助学生走好求职择业的第一关。

顶岗实习是培养学生职业素质的最有效的途径

顶岗实习能够锻炼学生的身体素质,端正学生的劳动态度,强化纪律观念,提高学生的心理抗挫折能力,培养学生的职业道德,积累实际操作经验,是培养学生职业素质的最有效的途径。

自然资源在幼儿美术教学活动中的实践探究

自然资源是指自然界中存在的各种物质和能源,包括土地、水、森林、矿产等。这些自然资源对人类的生产生活有着重要的作用。在幼儿美术教学活动中,充分利用和运用自然资源,可以丰富幼儿的审美经验,激发幼儿的创造力和想象力,培养幼儿的艺术修养和环保意识。通过幼儿的参与和互动,让幼儿明白保护环境和节约资源的重要性,培养幼儿的环保意识和责任感。

以项目为载体加强学生关键能力的培养

给出了职业能力和关键能力的概念，分析了普适的工作过程，指出项目教学环节应包含工作过程的六个步骤。最后指出，当前我国项目教学大都只注重“实施”这个步骤，要加强学生关键能力的培养。应全面贯彻项目教学的六个步骤。

高职院校网络教学资源的重点建设内容研究

高职院校课程建设与改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用,本文结合高职教学特点,对高职院校网络教学资源所需重点建设的内容进行了研究与论述。

高职院校跨专业复合型人才培养初探

高职院校的培养目标就是适应地方经济发展需要的技能型人才,由于社会和经济始终处于发展变化中,单纯的专业知识和技能无法适应发展变化的需要,因此,培养跨专业复合型人才尤为重要,它不仅能够扩展学生的就业领域,而且,促使专业的学习有了更宽泛的视野.

论服装设计对影视人物形象的塑造作用

本文从影视作品中服装设计与人物形象塑造的关系入手,从反映人物身份、衬托人物处境以及渲染人物情绪三个方面论述了服装设计对人物形象的塑造作用,并阐述了根据人物形象特征进行服装设计的方法。

基于图像线灰度和BP神经网络的织物疵点检测

探讨织物疵点自动检测的方法。通过对4种常见织物疵点的图像进行线灰度曲线分析和处理,提取疵点图像的特征值,送入BP神经网络进行识别,从而实现织物疵点的检测。试验结果表明,该方法取得了较好的检测效果,织物疵点识别率达到93%以上。认为,此法能够有效识别出织物中的几类常见疵点,应进一步研究,以提高其识别准确率。

从CIS战略谈高职校园文化建设

校园形象是校园文化的折射,是校园文化建设的重要内容。引进管理中的CIS战略对校园文化诸因素从理念、行为和视觉上进行全方面的整合,有利于校园文化的全方位建设。

Milosevic不等式的加强

设△ABC的三边长为a、b、c三条边上的高及旁切圆半径分别为ha、hb、hc、ra、rb、rc，外接圆和内切圆半径分别为R、r，半周长为s，面积为△，∑表示循环求和．

音乐教学中“互动式”教学的思考

"互动"式音乐教学是以学生为主体,以教师为主导,通过师生在音乐教学过程中的全面互动,达到学生积极主动参与音乐学习的过程。互动式教学不仅可以增强教师驾驭课堂的能力,更能让学生主动进行学习探究,在培养学生的思考力、发现力和创新力,促进学生综合素养全面提高等方面发挥积极作用。

PLC常用程序编写技巧与应用实例

本文介绍了几种常用电路的PLC程序编写技巧,列举了几种常用实例的实现方法。

变频器主电路的检测与维修

变频器在很多的设备中都得到了普遍的应用,在使用中也会出现各种各样的故障。本文主要从变频器的主电路着手,重点分析变频器的故障现象、检修思路和检修方法。

关于Cartitz不等式的加强

设△ABG的三边长分别为a，b，c，三边上的高分别为ha，hb，hc，傍切圆半径分别为τa，τb，τc，半周长为s，外接圆和内切圆半径分别为R,τ，面积为△．∑表示循环求和，П表示循环求积．

三角形中半角正弦和下界的一个猜想的证明

设AABC的三边长分别为0，b，c，半周长为s，外接圆和内切圆半径分别为R,r则有熟知的不等式.