浅谈初中物理教学的有效性导入

新课程改革背景之下,初中物理已经纳入等级考试学科,学生学习物理的积极性和主动性大大降低,对于如何提高物理课堂的教学效率以及学生学习学习物理的兴趣成为我们一线教师面临的重要问题。为此,笔者将结合自身的教学经验,就初中物理教学的有效性导入浅谈自己的几点看法。

例谈W=■_scosα和I=■t的应用

我们知道，恒力的功可由公式W=Fsoosα方便求出．该式的适用条件是：F为恒力且受力物体向着确定的方向作直线运动（这时作用力和位移的夹角α也是恒定的）；恒力的冲量可由公式I=Ft方便求出．该式的适用条件是：F为恒力．如果是变力作用，就很难套用上面的公式了．那么线性变化的力的功和冲量如何求解？它们的适用条件是什么？

多普勒测速雷达

多普勒测速雷达，是一种测速仪器，而手持式测速雷达的外型极像一支手枪，通常又叫做“测速枪”．雷达“测速枪”的结构主要是由电磁波发射器、电磁波接收器、微型电脑以及数码显示器组成，当然它也有枪筒、手柄、扳机和电源等部件．