期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育教学激励十法 被引量:5
1
作者 徐涛 《体育教学》 2007年第2期21-21,共1页
一、榜样激励法 教师在教学中以身作则,率先垂范,无疑是激励学生的最佳方式。教师不仅要为人师表,还要不断提高自己的认识水平、人格修养、工作能力和管理能力。另外,中小学生可塑性强,喜欢模仿。因此,在教学过程中教师可以列举... 一、榜样激励法 教师在教学中以身作则,率先垂范,无疑是激励学生的最佳方式。教师不仅要为人师表,还要不断提高自己的认识水平、人格修养、工作能力和管理能力。另外,中小学生可塑性强,喜欢模仿。因此,在教学过程中教师可以列举古今中外的领袖人物、专家名人的模范行为来激励学生,同时注意从学生身边选取优秀的教师、学生做为表率,让他们感到“可望又可及”,可模仿,可学习。 展开更多
关键词 教学激励 激励学生 体育 榜样激励法 以身作则 为人师表 认识水平 人格修养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部