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培养幼儿早期阅读能力的途径分析
被引量:
6
1
作者
孙仞美
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期52-53,56,共3页
幼儿早期阅读能力的培养不仅促进幼儿思维能力和语言能力的发展,还为今后的学习奠定良好的基础。文章简要探讨了早期阅读能力培养的意义,并分析幼儿早期阅读原则和影响因素,从而提出一些行之有效的培养措施,为今后的幼儿阅读教学提供一...
幼儿早期阅读能力的培养不仅促进幼儿思维能力和语言能力的发展,还为今后的学习奠定良好的基础。文章简要探讨了早期阅读能力培养的意义,并分析幼儿早期阅读原则和影响因素,从而提出一些行之有效的培养措施,为今后的幼儿阅读教学提供一定参考。
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关键词
阅读能力
阅读方法
幼儿教育
早期阅读
下载PDF
职称材料
题名
培养幼儿早期阅读能力的途径分析
被引量:
6
1
作者
孙仞美
机构
山东省安丘市教育局学府街幼儿园
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期52-53,56,共3页
文摘
幼儿早期阅读能力的培养不仅促进幼儿思维能力和语言能力的发展,还为今后的学习奠定良好的基础。文章简要探讨了早期阅读能力培养的意义,并分析幼儿早期阅读原则和影响因素,从而提出一些行之有效的培养措施,为今后的幼儿阅读教学提供一定参考。
关键词
阅读能力
阅读方法
幼儿教育
早期阅读
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
培养幼儿早期阅读能力的途径分析
孙仞美
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020
6
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