用“心”管理班级

班主任是学生学习、生活的组织者和引导者,是连接学校和学生的桥梁和纽带。我认为班级管理必须从从“心”开始;优化班干队伍,形成班级的“核心”;动员人人参与,培养学生“责任心”。作为班主任,要提升完善自我,用“爱心”潜移默化感召学生,形成班级核心,增强班级凝聚力,动员全体学生参与,让学生真正成为班级的主人。

发挥家庭教育作用 促进孩子健康成长

中小学生在校时间不超过8小时。那么8小时以外,学生的教育如何保持？这是每位家长十分关注的问题。如何充分发挥家庭的教育作用,促进孩子的健康成长,是每一个家长所要面对的课题。家长应尽量给孩子创设一个良好的学习环境;培养孩子养成良好的学习习惯;要与孩子交朋友,要善于尊重孩子,多赏识孩子;要注意孩子的交友;要注意加强自身的学习,特别是关于教育规律和儿童身心发展规律特征的知识;要淡化成绩,要看重孩子综合素质的提高。