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题名构建专业市场化体系 培养技能型人才
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作者
曹文堂
郭学富
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机构
山东省安丘市第二职业中专
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第28期59-59,共1页
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文摘
一、更新观念,确立以就业为导向的教育理念
我校始终坚持社会需求就是职教办学根本的指导思想,确立了"加强实践教学,突出职教特色,以强化技能为重点,以全面育人为根本,以能力培养为本位,以就业为导向"的现代化教育理念.根据市场设专业,按照岗位育人才,围绕主导产业调整专业设置,围绕岗位要求调整教学内容,立足培养技能型、操作型一线劳动者.我们积极实行三个创新:一是办学思想创新,牢固树立面向社会,主动服务的新观念.
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关键词
技能型人才
市场化体系
能力培养
现代化教育理念
职教特色
更新观念
社会需求
实践教学
全面育人
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名班主任工作的新策略
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作者
李玉萍
王庆芳
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机构
山东省安丘市第二职业中专
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出处
《神州》
2012年第19期11-11,共1页
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文摘
职业中专担负着为国家培养大量中等专业技术人才的任务,抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提。如何做好学生的教育管理工作,建立一个好的班集体,树立团结奋进、积极进取、勤奋好学的良好班风,这就需要班主任要有新思路、新理念。针对职业中专学生的特点和实际,结合近年来担任班主任工作的经验,谈谈自己的工作策略。
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关键词
班主任工作
教育管理工作
职业中专学生
专业技术人才
好学生
积极进取
良好班风
班集体
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名围绕专业巧设案例 推进数学教学改革
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作者
刘炳华
吴雪莲
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机构
山东省安丘市第二职业中专
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第14期72-72,共1页
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文摘
职业学校学生普遍存在重专业学习,重技能训练,轻视文化课基础知识的学习这一现象。特别是数学科,相当一部分职高学生在初中时数学基础就比较差,到职业学校以后,尽管数学职高课本和普高课本相比在难度上有所降低,但毕竟比初中的内容在难度和要求上要上一个台阶,学起来很困难,从而在一定程度上造成教师难教的问题,久而久之,形成中职数学“教师难教愁教,学生难学厌学”的状况。
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关键词
数学教学改革
案例
职业学校
技能训练
基础知识
数学基础
学生
学习
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名中职数学教学创新初探
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作者
刘炳华
吴雪莲
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机构
山东省安丘市第二职业中专
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出处
《管理观察》
2011年第18期140-140,共1页
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文摘
职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,而学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,这给教学带来了一定的难度。本文从以下四个方面作了粗浅探索创新:注重初中与职高数学教学的衔接,灵活使用职高教学教材,针对不同专业制定数学大纲,注意数学教学中的层次化,加强课外辅导,重启发,培养学生数学自学能力。
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关键词
中职数学
教学
创新
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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