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题名家庭教育要注重儿童创造力发展
被引量:3
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作者
刘福才
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机构
山东省安丘师范学校
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出处
《教育导刊(下半月)》
2000年第5期40-41,共2页
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文摘
随着现代社会的进步和发展,人类自身创造力的开发愈来愈突现出来并成为学术界关注的焦点。联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,提出未来人应掌握三张“通行证”,在解释“事业心和开拓技能的通行证”时指出“对变化持积极的、灵活的和适应的态度。视变化为正常为机会,而不视其为问题。一个如此对待变化的、具有事业心和开拓技能的人,具有一种来自自信的安全感,处理危险、冒险、难题和未知,从容自如。这样的人具有提出创造性思想,发展这些思想,并坚定不移使之付诸实施的能力。”可见,未来社会每个人要生存与发展,必须适应变化,学会创造。美国人本主义心理学家马斯洛说“
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关键词
家庭教育
创造力发展
儿童
个体创造力
生存与发展
人本主义心理学
知识结构
家长
现代社会
事业心
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育要注重儿童创造力发展
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作者
刘福才
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机构
山东省安丘师范学校
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出处
《教育导刊(上半月)》
2000年第S5期40-41,共2页
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关键词
家庭教育
儿童创造力
创造力发展
同伴关系
显性知识
创造人格
消防部署
个体创造力
联合国教科文组织
人本主义心理学
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名采集昆虫的环境
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作者
张维军
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机构
山东省安丘师范学校
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出处
《生物学教学》
1996年第11期36-37,共2页
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文摘
昆虫分布极为广泛,各类昆虫都有其喜好的环境,了解昆虫一般栖息的环境,可以帮助我们发现昆虫,有目的地进行采集。这里概述采集昆虫时要注意哪些环境,某种环境中大致有哪些昆虫。
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关键词
昆虫
标本采集
环境
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分类号
Q-34
[生物学]
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题名生物性别与环境
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作者
张维军
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机构
山东省安丘师范学校
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出处
《中学生物教学》
1998年第2期47-47,共1页
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文摘
生物性别与环境雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的现象之一。生物的性别主要是由性染色体决定的。但生物的生活环境,对有些生物的性别起着决定作用,不同的环境可形成不同的性别或改变原有的性别。在美国密西西比河沿岸栖息的多种北美锦龟和图龟,后代的性别是由卵孵...
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关键词
生物性别
环境因子
性别决定
生长条件
天南星
雌虫
师范学校
雄性
培养箱
密西西比河
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分类号
Q1
[生物学—普通生物学]
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题名防治农业害虫的生物学对策
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作者
张维军
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机构
山东省安丘师范学校
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出处
《中学生物教学》
1998年第5期47-47,共1页
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文摘
最近10年,由于害虫猖獗,严重地影响了我国的农业生产。防治农业害虫,目前主要是利用化学杀虫剂进行毒杀。化学杀虫剂不仅使害虫产生抗药性(据资料介绍,在冀、鲁、豫棉区,棉铃虫对溴氰菊酯的抗药性可达60倍~80倍,棉蚜的抗药性高达3200倍以上),而且良莠不分地杀灭了大量害虫灭敌,严重污染了生态环境,危害人体的健康。那么生物科学对此有哪些对策呢? 1.大力发展以虫治虫 以虫治虫就是利用天敌昆虫消灭害虫。
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关键词
农业害虫
以虫治虫
生物学
化学杀虫剂
植物农药
天敌昆虫
抗药性
棉铃虫
大量繁殖
抗虫品种
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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