对戒毒者心境障碍的临床综合干预效果

目的:探讨对戒毒者心境障碍的临床综合干预效果,为促进戒毒者的心理康复和临床管教工作提供依据。方法:60例戒毒者随机分为观察组和对照组(各30例),两组均按常规管教,对照组参加日常军事训练、学习、劳动、体育锻炼、健身运动等工疗活动,观察组在此基础上进行2个月的行为矫治、健康信念模式教育、艺术疗法、生理舒适护理和社会家庭情感支持等临床综合干预。采用《抑郁自评量表》(SDS),《焦虑自评量表》(SAS)、《症状自评量表》(SCL-90)对两组进行效果评定。结果:干预后观察组SDS、SAS及SCL-90各因子减分值均明显高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:临床综合干预能改善戒毒者的负性情绪,促进其心理康复,具有一定的临床作用。

心理行为干预对戒毒者心理障碍的矫治效果

目的:探讨心理行为干预对戒毒者心理障碍的矫治效果。方法:对30例戒毒者(观察组)进行为期3个月的综合性心理行为干预治疗,与未使用综合性心理行为干预治疗的30例戒毒者(对照组)进行比较;采用抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表,住院病人护士观察量表(NOSIE)及症状自评定量表(SCL-90)进行效果评定。结果:观察组经综合干预治疗后抑郁自评量表、焦虑自评量表、住院病人护士观察量表及症状自评量表各因子分值的改变均明显优于对照组(均P<0.01)。结论:综合性心理行为干预治疗能够改善戒毒者的负性情绪和其他心理障碍症状,提高心理健康水平,保持操守,对预防脱毒后复吸有一定的意义。

代币强化程序在戒毒者康复管理中的应用效果

目的:探讨在对戒毒者管教工作中,导入代币强化程序的临床康复效果。方法:68例住院强制戒毒者随机分为研究组(36例)和对照组(32例),脱毒后两组均给予常规康复训练,研究组在此基础上接受为期8周的代币强化行为疗法,干预前后,采用戒毒者行为规范评定标准,自我控制行为量表(SCS)进行效果评价。结果:干预前,两组不良行为人均发生次数和SCS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组不良行为人均发生次数明显少于对照组,研究组SCS评分明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.001)。结论:在戒毒者康复中导入代币强化程序,能够改善戒毒者的不良行为,提高自我控制能力,对培养戒毒者良好的健康行为,保持操守有积极的促进作用。

综合性干预治疗对戒毒者的康复效果研究

目的:探讨强制戒毒所中心理和行为干预措施对戒毒者的康复效果。方法:对30例戒毒者进行为期3个月的认知、行为和心理综合干预疗法(观察组),与未使用综合干预疗法的30例戒毒者(对照组)比较,采用自制的社会功能康复治疗表和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及精神科评定量表(SCL-90)进行效果评定。结果:观察组经综合干预治疗后社会功能缺陷均分及SCL-90各因子分明显降低(P<0.01);两组学员治疗后社会功能各因子分均有显著改善,但观察组优于对照组(P<0.01)。结论:认知、行为和心理综合干预疗法有助于戒毒者社会功能的恢复。

循证护理在戒毒者康复护理中的应用效果

目的:探讨循证护理在戒毒工作中的应用效果,为戒毒者的康复寻求科学有效的护理措施。方法:将120例戒毒者随机分为研究组和对照组,各60例,研究组实施为期8周的循证护理,对照组实施普通护理。采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)、症状自评量表(SCL-90)以及住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)进行临床效果评价。结果:干预前,NOSIE,SCL-90,IPROS量表评分,两组比较差异无显著性(P均>0.05),干预后,NOSIE,SCL-90,IPROS各量表评分,研究组明显好于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.001)。结论:在戒毒者的康复护理中,纳入循证护理能使临床护理活动完善,能使戒毒者得到更好的康复。

心理干预对海洛因依赖者的康复效果

目的:探讨心理干预对海洛因依赖者的康复效果。方法:按抛硬币分组法将120例海洛因依赖者分为研究组和对照组,各60例,两组均按常规药物治疗和护理,对照组参加日常的军事训练、学习、劳动卫生、体育锻炼等工疗活动,研究组在此基础上进行为期8周以健康教育、音乐治疗和书画训练为主要内容的心理干预。采用抑郁自评量表(SAS)、焦虑自评量表(SDS)和症状自评定量表(SCL-90)进行效果评定,并且分别于出院后2周、4周和8周后进行随访和尿检,评价复吸情况。结果:干预前,SAS、SDS和SCL-90等量表的评分,两组间比较差异无显著性(均P>0.05)。干预后,SAS、SDS和SCL-90等量表的评分,研究组均明显低于对照组(P<0.05或P<0.01)。复吸率比较,研究组明显好于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:心理干预能够改善海洛因依赖者的不良情绪和心理障碍,提高其心理健康水平,对预防复吸和保持操守有一定的促进作用。

喹硫平治疗甲基苯丙胺所致精神障碍的临床观察

目的:观察抗精神病药物喹硫平治疗甲基苯丙胺所致精神障碍的疗效及不良反应,并与利培酮对照。方法:将60例符合《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版(CCMD-3)诊断的甲基苯丙胺所致精神障碍患者,随机分为两组:喹硫平组和利培酮组,每组各30例。两组分别用喹硫平片(最大剂量≤400mg·d-1)和利培酮(最大剂量≤400mg·d-1)治疗21d。采用《简明精神病评定量表》(BPRS)、《大体功能评定量表》(GAS)和《副反应量表》(TESS)评定患者的精神病症状、疗效和不良反应。结果:喹硫平组总有效率为90.0%,利培酮组为86.7%,两组比较差异无显著性(P>0.05)。与利培酮组比较,喹硫平组对焦虑抑郁、失眠控制较好,锥体外系症状较少,差异有显著性(P<0.05),其他不良反应两组差异无显著性。结论:喹硫平与利培酮疗效相当,但喹硫平对有些症状控制较好,有些不良反应较轻。

海洛因依赖者社会支持与自测健康状况相关性研究

目的:研究海洛因依赖者的社会支持与自测健康状况的关系。方法:对30名正常人群(对照组)及30名海洛因依赖者(研究组),进行社会支持评定量表(SSRS)及自测健康评定量表(SRHMS)的测评,并分析其相关性。结果:两组SSRS和SRHMS各项评分比较,海洛因依赖者得分显著低于正常人群,差异具有显著性(P<0.01);社会支持多个维度与自测健康状况呈显著正相关(P<0.05,P<0.01),即海洛因依赖者获得的社会支持越高,其身心健康状况就越好;社会支持与心理症状与负向情绪呈显著负相关(P<0.01)。结论:社会支持与健康状况密切相关,海洛因依赖者社会支持和自测健康状况较差。开展戒毒工作,应该重视社会支持系统对提高海洛因依赖者身心健康的作用,并对其有效利用。

冰毒吸食者焦虑抑郁情绪和自我概念的测评及相关分析

目的:了解冰毒吸食者焦虑抑郁情绪和自我概念状况,探讨二者之间的关系,为临床心理干预提供依据。方法:采用抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)和田纳西自我概念量表(TSCS)对36例强制戒毒的冰毒吸食者(研究组)和36例健康人群(对照组)进行调查,将结果进行统计学处理分析。结果:(1)研究组SDS,SAS评分明显高于对照组,差别具有统计学意义(P<0.01);(2)TSCS评分比较,研究组除自我批评因子分高于对照组外,其余各因子分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);(3)TSCS与SAS和SDS之间具有高度相关性(r=0.411-0.462,P<0.01)。结论:冰毒吸食者焦虑抑郁情绪明显,表现为消极的自我概念;焦虑抑郁情绪影响自我概念。临床治疗中应关注戒毒者负性情绪和自我概念,采取有效措施帮助他们消除负性情绪,树立积极的自我概念,促进心理康复。

冰毒滥用者84例脑电图分析

目的探讨冰毒滥用患者中枢神经系统损害的脑电图变化。方法对84例冰毒戒忌者进行脑电图检查,按吸入时间和吸入剂量分析。结果84例冰毒滥用者中,正常23例(27.4%),轻度异常36例(42.9%),中度异常21例(25.0%),重度异常4例(4.8%),脑电图异常率为72.6%。脑电图异常主要表现为额部及中央区的慢波增多,且冰毒吸入时间>2年,吸入剂量>2 g/d的脑电图异常率都明显增高。结论冰毒滥用者存在客观的脑功能损害。冰毒吸入时间长、剂量大,对脑电活动的影响也越大。

冰毒吸食者生活事件与自我概念的相关性研究

目的:探讨冰毒吸食者生活事件与自我概念的关系,为医学心理健康教育与心理疾病防治及家庭护理提供依据。方法:对60例强制戒毒的冰毒吸食者(研究组)和60例相匹配的正常人群(对照组)用生活事件量表(LES)和自我概念量表(TSCS)同时进行测量,并将结果进行统计分析比较。结果:研究组除自我批评维度高于对照组外(P<0.01),其余各维度得分均低于对照组(P<0.01);研究组负性生活事件刺激量高于对照组(P<0.01),生活事件与自我概念有一定的相关性。结论:冰毒吸食者自我概念水平低于正常人群,受负性生活事件的影响较大,家庭护理是患者康复的关键。医务工作者应采用有效的干预措施,帮助冰毒吸食者提高心理应对能力,以积极的自我概念状况去更好地适应社会。

健康教育和艺术疗法对冰毒滥用者的康复效果研究

目的:探讨健康教育和艺术疗法对冰毒滥用者的心理康复效果。方法:60例冰毒滥用者按抛硬币分组法分为研究组和对照组,各30例。两组均给予常规性军事训练和普通性健康教育。研究组则在此基础上,接受为期8周的健康教育和艺术疗法,治疗前后,两组采用症状自评量表(SCL-90)、功能失调性态度问卷(DAS)进行效果评价。结果:治疗前,研究组和对照组SCL-90、DAS评分无显著差异(P>0.05);治疗后,研究组SCL-90、DAS评分显著低于对照组(P<0.01),差异具有统计学意义。结论:健康教育和艺术疗法能够矫治冰毒滥用者认知障碍,提高心理健康水平,对冰毒滥用者的心理康复具有良好的作用。

60例冰毒依赖者戒断过程中的脑电图分析

目的探讨冰毒依赖者在戒毒过程中的脑电图变化。方法对60例冰毒依赖者入院后戒毒72h内、15d、30d分别描记脑电图。结果戒断后72h内脑电图异常改变率为75%,α节律变慢,快波和慢波均增多;与停用毒品后15d、30d及正常对照组比较,各项均有显著差异。结论冰毒可导致依赖者的脑电图异常,脑电图异常表现与戒断规律密切相关。

艾滋病健康教育对海洛因依赖者的影响

目的了解健康教育对海洛因依赖者知识、态度及行为特征的影响，为制定预防措施提供依据。方法对2002年5月～2004年5月入所的625海洛因依赖者人在入所1周内进行人类免疫缺陷病毒（HIV）相关知识调查，对所有吸毒人员在所内进行3周的艾滋病（AIDS）健康教育，采用同一问卷随机抽取260名海洛因依赖者进行出所后HIV相关知识掌握遵守情况的匿名问卷调查。结果海洛因依赖者在入所前对AIDS相关知识了解贫乏，通过健康教育，大部分能掌握AIDS临床症状、传播途径及预防方法等知识，但要通过约束自身行为来预防AIDS的传染，相当一部份人存在很大困难。结论在戒毒期间普及AIDS相关知识的健康教育和行为干预，对遏制AIDS的传播，减少危害有极重要意义，但海洛因领带者对AIDS的预防责任心不强，必须同其他措施有效结合，才能有效地遏制AIDS的感染和传播。

心理康复治疗对海洛因依赖者自尊水平及防御方式的影响

目的:探讨心理康复疗法对海洛因依赖者自尊水平及防御机制的影响。方法:将安康医院戒毒所收治的46例完成生理脱毒治疗的海洛因依赖者随机分为研究组和对照组各23例,仅对研究组实施心理康复治疗,时间为10周,采用自尊量表(self-esteemscale,SES)、自卑感量表(feelingofinferiorityscale,FIS)和防御方式问卷(defensestylequestionnaire,DSQ)进行治疗前后对照和两组相互对照。结果:研究组心理康复治疗后SES评分(28.87±1.98)显著高于治疗前(22.26±3.54,t=7.012,P<0.01);FIS评分(49.22±5.11)显著低于治疗前(74.26±7.48,t=12.651,P<0.01);不成熟防御机制评分(3.43±0.90)显著低于治疗前(4.52±0.79,t=3.781,P<0.01),成熟全称,数量防御机制评分(5.65±0.93)明显高于治疗前(4.96±0.82,t=-2.577,P<0.05),而对照组治疗前后各量表评分差异均无显著性意义。结论:心理康复治疗有助于消除海洛因依赖者的自卑心理,提高其自尊水平,改善其心理防御机制。

心理干预对海洛因依赖者MMPI的影响

目的 观察以心理干预疗法为主的康复训练措施对人格因子改善的效果。方法 应用心理干预疗法对观察组实施干预 ,与对照组比较 ,分析个性心理测查得分值及随访复吸率。结果 观察组中海洛因依赖者个性测查得分值明显降低 ,与对照组比较有非常显著差异 (P <0 0 1) ,经随访观察 ,出所后 6个月复吸率较对照组显著降低。结论 该疗法在海洛因依赖者生理脱毒的同时进行 ,能纠正其不良认知 ,改善不良的人格结构 ,对海洛因依赖者回归社会 ,适应正常人生活方式 ,延缓复吸有其重要的作用。

认知行为综合干预对戒毒者不良心理的作用

目的探讨行为矫治和心理干预对戒毒者负性情绪的矫治效果。方法60例戒毒者随机分为观察组和对照组(各30例),两组均按常规管理,对照组参加日常军事化训练、学习、劳动卫生、体育锻炼、健身运动等工疗活动,观察组在此基础上进行3个月的行为矫治和心理干预。采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)对两组进行效果评定。结果观察组经综合干预治疗后SDS、SAS及SCL-90各因子减分值均明显高于对照组(P<0.01)。结论行为矫治和心理干预能改善戒毒者的负性情绪,提升心理健康水平,对预防复吸和操守保持有一定作用。

心理疗法在戒毒者康复中的作用

目的:探讨强制戒毒所心理疗法对戒毒者的康复效果。方法:对30例戒毒者进行为期3个月的心理疗法(治疗组),与未使用心理疗法的30例戒毒者(对照组)比较,采用自制的社会功能康复治疗表和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行效果评定。结果:治疗组经心理治疗后社会功能缺陷均分明显降低(P均<0.01)。两组学员治疗后社会功能各因子分均有显著改善,而且治疗组优于对照组(P均<0.01)。结论:心理疗法有助于戒毒者社会功能的恢复。

理性情绪行为疗法对戒毒者负性情绪的调适效果

目的探讨理性情绪行为疗法对戒毒者焦虑抑郁情绪的调适效果。方法将60例戒毒者按抛硬币分组法分为研究组（32例）和对照组（28例），两组均按常规管教，对照组参加日常军事训练、学习、劳动卫生、体育锻炼、健身运动等工疗活动，并给予支持性心理护理，研究组在此基础上进行为期6周的理性情绪行为疗法。治疗前后，两组采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）进行效果评定。结果治疗前，SDS、SAS评分比较，两组间无显著差别（P均〉0．05），治疗后，研究组SAS、SDS量表评分较治疗前明显下降（P均〈0．01），对照组较治疗前则变化不明显（P均〉0．05）；而且治疗后的比较，研究组较对照组亦有显著差异（P均〈0．01）。结论理性情绪行为疗法能够矫治戒毒者的负性情绪，有利于戒毒者保持良好的情绪状态。

校园氛围式管教模式改善戒毒者人格障碍的效果观察

目的探讨校园氛围式管教对戒毒者人格障碍的矫治效果，以促进心理康复，保持操守。方法60例戒毒者随机分为观察组和对照组（各30例）。两组均按常规管教，对照组参加日常的军事训练、学习、劳动卫生、体育锻炼、健身运动等工疗活动，观察组在此基础上进行为期2个月的校园氛围式管教。两组均采用卡氏16种人格量表（16PF）和症状自评量表（SCL-90）进行效果评定。结果观察组经干预后，16PF和SCL-90各因子分值的改变均明显优于对照组（P〈0．01）。结论校园氛围式管教能够有效地改善戒毒者的人格障碍，提高心理健康水平。