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题名新课程标准下高中生物“自主探究”教学的设计
被引量:1
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作者
司红明
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机构
山东省定陶县二中
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第20期58-58,61,共2页
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文摘
为对传统的课堂教学模式进行修正与改进,根据新课程标准的要求,高中生物的课堂教学应该从备课、导课、课堂设问、课堂调控、课堂小结等环节,设计出促进学生“自主探究”的实施策略,以使其适应新课程、新课堂,使教学促进学生的自主发展。
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关键词
课程标准
自主探究
教学设计
高中
生物
课堂调控
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名如何让创新理念在课堂教学中生成
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作者
张怀云
李波江
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机构
山东省邹城市大束镇黄疃小学
山东省定陶县二中
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第18期51-51,共1页
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关键词
创新精神
实践能力
课堂教学
课堂氛围
自然课教学
小学
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名谈语文教学中培养学生的思维能力
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作者
鲁春安
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机构
山东省定陶县陈集二中
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出处
《成才之路》
2014年第8期26-26,共1页
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文摘
我们经常提到的思维能力,通俗的讲就是分析问题的能力,就是间接地认识事物本质规律的能力。在语文课的教学中,教师所传授的知识,要通过学生的理解和思考,然后才能变成他们自己的东西,如果学生没有相应的思维能力,对老师传授的知识就不能掌握,就不能完成学习任务。因此,要提高学生语文学习的质量,就必须在培养学生思维能力上下功夫。
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关键词
思维能力
语文教学
学生
培养
本质规律
学习任务
语文学习
语文课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名蓝色手指
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作者
丁有刚
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机构
山东省定陶县二中
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出处
《湖北招生考试》
2007年第22期60-60,共1页
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文摘
"卖小猪"一事强化了标题中"蓝色"的深度。如果只是"卖猪",那么只有一个"深"字修饰"蓝色";现在有"小"字,就有两个"深"字修饰"蓝色"——更加"不会使记忆风化"了!宜先写"买笔"和"笔是‘老友’",后写"卖小猪"——强化"不会使记忆风化"的原因。
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关键词
小猪
手指
钢笔
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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