中华优秀传统文化融入小学课堂教学

本文首先简要阐述中华优秀传统文化融入小学课堂教学中存在的问题,如教学资源相对匮乏、教学方式较为单一、教学模式过于陈旧;然后针对主要问题,分析问题存在的原因;最后着重探讨中华优秀传统文化融入小学课堂教学的具体策略,包括提升教师人文素养,增强文化体验活动,改进课堂教学模式。以此培育学生的中华优秀传统文化核心素养,为教师提供有效参考。

教师怎样用好手中的“戒尺”

教育部发布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)自2021年3月1日起正式施行。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。