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教学中培养学生的自学能力
1
作者
裴加亮
刘芬
《科学教育》
2000年第4期40-41,共2页
炳自学能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自学生物学必须有较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、运用和实验能力。中学生的自学是在教师的主导作用下,依据自己已有的知识,通过主观努力去获取新知识和增强...
炳自学能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自学生物学必须有较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、运用和实验能力。中学生的自学是在教师的主导作用下,依据自己已有的知识,通过主观努力去获取新知识和增强能力的一种行为变化过程。我们应千方百计去激发学生的自学兴趣和调动学生的创造性,并在备课、个别指导、巡回辅导、启发点拔、把握程度、拓展知识、总结提高等多方面下功夫。
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关键词
课堂教学
自学能力
生物学
能力培养
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题名
教学中培养学生的自学能力
1
作者
裴加亮
刘芬
机构
山东省
寿光市
第十一
中学
山东省寿光市丰城第一中学
出处
《科学教育》
2000年第4期40-41,共2页
文摘
炳自学能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自学生物学必须有较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、运用和实验能力。中学生的自学是在教师的主导作用下,依据自己已有的知识,通过主观努力去获取新知识和增强能力的一种行为变化过程。我们应千方百计去激发学生的自学兴趣和调动学生的创造性,并在备课、个别指导、巡回辅导、启发点拔、把握程度、拓展知识、总结提高等多方面下功夫。
关键词
课堂教学
自学能力
生物学
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
教学中培养学生的自学能力
裴加亮
刘芬
《科学教育》
2000
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