恰当使用多媒体 激活数学课堂教学

《小学数学课程标准》明确指出:要大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式。很长一段时间以来,多媒体技术成了小学数学课的'知心朋友',不管是目不暇接的图片。

运用电子白板“悦”动识字教学

长期以来,小学语文识字教学枯燥无趣、寡淡无味,学生识字热情较低,课堂效益较差。要想解决以上顽疾,可以运用电子白板,通过"适时呈现,情趣盎然""生动认知,入境品赏""形象展示,乐享其中","悦"动识字教学。