初中英语教学中多媒体技术的应用

在计算机网络技术不断进步的影响下,多媒体被应用于英语教学中,并且实现了理想的教学效果。那么,在初中英语教学中需要如何应用多媒体技术,并注意哪些事项呢？

多媒体网络技术在初中音乐教学中的运用

随着我国教育体制的改革以及科学技术的发展,科学技术元素逐步深入到教育传播过程中。也由于科学技术的发展,由此产生的新型的教学工具,在教育过程中,扮演着越来越重要的角色,多媒体就是一个很好的案例。多媒体可以充分地调动学生的学习积极性,使知识更加生动灵活。合理的利用多媒体可以大大提升课堂效率,所以,笔者在此对初中英语教学中多媒体技术的运用进行简要分析,并根据自己的研究,对多媒体网络技术的初中英语教学中的运用,提出自己的见解,供大家参考。

谈如何打造充满活力的初中英语课堂

随着素质教育和新课改的不断推进,对英语教学工作的要求也日趋严格,要想打破传统英语课堂的沉闷气氛,就要求老师坚持快乐式的教学理念,为学生创设良好的课堂学习氛围。积极采用多元化的教学方式,尽可能的去组织一些丰富有趣的课堂活动,从而形成以学生为中心的全新的教学模式。激发学生学习的兴趣,使其积极参与课堂活动,努力为学生创设真实的生活情境,让学生在轻松愉快的氛围里学习,让英语课堂变成一个丰富多彩充满活力的课堂。

新课标下初中英语有效性教学探讨

如何做好新课标下初中英语教学,给从事在初中英语教学一线的老师带来了新的要求和挑战。本文将对初中英语教学的有效性分析和提高有效性的方法两方面进行探讨,希望能为广大初中英语教学者,提供参考和帮助。

可调式液体内部压强测试仪的制作——“研究液体内部的压强与深度关系”实验的改进

一、创新实验目的 物理是一门以实验为基础的科学,学生对物理知识的理解和掌握离不开实验。在进行实验时,创新自制多种实验器材,直观展示液体内部的压强与压力,可加强学生对抽象物理概念的理解,激发学生学习兴趣。在用原实验装置探究液体内部压强特点时,我们会发现诸多问题：

分层次教学方法应用初探

合理应用分层教学,能调动全体学生的学习积极性,促使每个学生在自己原有的基础上得到提高,并大面积提高学生的学习成绩。

信息反馈在实施模块教学中的作用

实施模块分项教学，是新形势下高中课程教学的需要，是改变传统教学模式，实施素质教育的新举措。在《体育与健康课程》中推行模块教学，是《全民健身纲要》在学校体育教学中的具体落实，是终身体育思想由学校向社会体育与家庭体育渗透的突破口，更是在学校体育教学中渗透终身体育意识的启明灯。为了更好地实施模块教学，就我校在实施模块教学过程中注意的几个问题，总结如下，以期达到互相借鉴、共同提高的目的。

自制电与磁多功能演示器

一、问题的提出 通过多年的初中物理教学，笔者感觉在学习电与磁这一章时，教师要做的实验比较多也比较零散，在复习时学牛会对三大现象及应用也特别窬易产生混淆。为了突破这些难点和易混点，笔者特别设计了“电与磁多功能演示器”。演示器的突出特点是制作材料易得、

现实主义与浪漫主义的完美结合——谈《木兰诗》的创作风格

现实主义和浪漫主义是世界文学史上两种截然不同的写作方法,很多作品往往将两者完美结合在一起,我国北朝乐府民歌《木兰诗》就是其中的范例。在《木兰诗》中,现实主义与浪漫主义的完美结合分别表现在木兰形象的塑造、全诗的表现手法和语言特色上。

每个“学困生”背后都有一个故事

我的班上有一名学生,成绩不理想,纪律松散,习惯不好,在大家的心目中,没有人比他更符合"学困生"这个称谓了。他上课不认真听讲,要么就看看闲书,要么就呼呼睡大觉,要么就与周边的同学窃窃私语;下课不做作业,嬉戏打闹,违反纪律。这些都还不算严重的。

解答中学物理问题的思路与技巧

中学物理被认为是比较难的一门课程，如何快速高效的解答物理问题，一直以来都是广大物理教师和研究者追求的目标．本人从事多年的物理教学，现在把自己的一些个人经验提供给大家，希望能对广大师生有一些帮助．