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小学班级管理的理念及策略 被引量:4
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作者 郑西庆 《教学管理与教育研究》 2017年第11期112-113,共2页
近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,小学班级管理也在不断创新和完善理念,而教师作为班级管理组织者、领导者和实施者,对学生学习和身心健康起着重要的引领作用。文章则从小学班级管理理念着手,并在基础上提出重视班级... 近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的推进,小学班级管理也在不断创新和完善理念,而教师作为班级管理组织者、领导者和实施者,对学生学习和身心健康起着重要的引领作用。文章则从小学班级管理理念着手,并在基础上提出重视班级文化建设、营造民主班级氛围以及构建人性班级管理等班级管理策略,望给予小学教师提供参考。 展开更多
关键词 小学 班级管理 理念 策略
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小学语文教学中学生口语交际能力培养研究
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作者 隋敏军 《中华少年》 2019年第10期23-23,共1页
小学是提高学生的互动性、交际能力的重要时期,所以在教学中教师要注重对学生交际能力的培养。语文是学生学习语言表达的重要途径,也是锻炼学生口语交际能力的重要途径,因此作为语文教师要时刻注重培养学生的口语能力训练,为提高学生的... 小学是提高学生的互动性、交际能力的重要时期,所以在教学中教师要注重对学生交际能力的培养。语文是学生学习语言表达的重要途径,也是锻炼学生口语交际能力的重要途径,因此作为语文教师要时刻注重培养学生的口语能力训练,为提高学生的口语交际能力奠定坚实的基础。本文作者结合当前语文教学活动的开展情况对如何培养小学生的口语交际能力展开了详细的分析。 展开更多
关键词 语文教学 小学生 口语交际能力
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