真情为桥 导向成功

古语有云，“感人心者，莫先乎情。”建立深厚的师生之情，有助于教育目标的实现，因为情感对人的认识和行为起着重要的调节甚至支配作用。自古以来就流传着“师徒如父子”的说法，意思是说老师与学生的关系中，理应存在着父母与子女之间的情感与期待。那么，如何在教育教学中体现真情呢？。

转变实验教学方式 促进生物课堂教学

实验教学是生物学教学的一种基本形式，是学生获取生物知识的有效手段。在新课改形势下，生物学实验的教学内容和方法都发生了很大的转变：演示实验开始向学生实验转变，验证实验开始向探究性实验转变，封闭式实验开始向开放式实验转变。

小故事大哲理 小智慧大德育

故事是认识精彩世界的一扇窗口,是启迪智慧人生的一把钥匙。优美的故事浓缩人生哲理,汇聚智慧点滴。我们运用小故事大哲理的教育法,让故事成为德育的教材,让故事成为德育的载体,用故事规范学生的行为习惯,用故事陶冶学生的道德情操,促进了学生的成长和进步。

浅谈多媒体技术对语文教学的有效辅助

多媒体应用于语文教学不仅能为学生营造出形象逼真的学习环境，而且能够激发学生的学习兴趣、扩大课堂教学的信息传递，弥补教师自身知识储备不足，完善课堂教学结构，让学生在轻松，欢乐中获取知识。