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文化自信背景下初中英语阅读教学中传承和弘扬传统优秀文化的路径探究
1
作者
徐晓燕
《中学生英语》
2024年第4期79-80,共2页
引言在当今快速发展的社会中,文化自信成为一个国家和民族发展的重要标志和推动力量,体现了中国人民对自身文化的自豪感和认同,对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。初中阶段是学生人格塑造和价值观形成的关键时期,阅读教育作为培养...
引言在当今快速发展的社会中,文化自信成为一个国家和民族发展的重要标志和推动力量,体现了中国人民对自身文化的自豪感和认同,对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。初中阶段是学生人格塑造和价值观形成的关键时期,阅读教育作为培养学生综合素养和人文精神的重要途径,对于传承和弘扬传统优秀文化具有重要意义。在文化自信的背景下,如何在初中阅读教学中传承和弘扬传统优秀文化.
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关键词
文化自信
传统优秀文化
路径探究
初中英语阅读教学
初中阅读教学
传承和弘扬
人文精神
学生人格塑造
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题名
文化自信背景下初中英语阅读教学中传承和弘扬传统优秀文化的路径探究
1
作者
徐晓燕
机构
山东省寿光市鲁清实验学校
出处
《中学生英语》
2024年第4期79-80,共2页
文摘
引言在当今快速发展的社会中,文化自信成为一个国家和民族发展的重要标志和推动力量,体现了中国人民对自身文化的自豪感和认同,对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。初中阶段是学生人格塑造和价值观形成的关键时期,阅读教育作为培养学生综合素养和人文精神的重要途径,对于传承和弘扬传统优秀文化具有重要意义。在文化自信的背景下,如何在初中阅读教学中传承和弘扬传统优秀文化.
关键词
文化自信
传统优秀文化
路径探究
初中英语阅读教学
初中阅读教学
传承和弘扬
人文精神
学生人格塑造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
文化自信背景下初中英语阅读教学中传承和弘扬传统优秀文化的路径探究
徐晓燕
《中学生英语》
2024
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