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对快乐体育教学模式的分析与尝试
1
作者
崔勇
《中国教师》
2009年第S1期521-521,共1页
快乐体育的教学模式,也经常被称为"注重让学生体验快乐的体育教学模式",其教学思想是主张学生在掌握体育技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,并通过运动乐趣的体验逐步形成...
快乐体育的教学模式,也经常被称为"注重让学生体验快乐的体育教学模式",其教学思想是主张学生在掌握体育技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,并通过运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育实践的志向和习惯。但是,对其可操作性的分析与尝试还缺乏整理与研究。为此,我就体育课堂教学的实践,对其进行了粗浅的分析与尝试。在此与大家一起探讨。
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关键词
体育教学模式
快乐体育思想
运动乐趣
学生体验
体育实践
体育课堂教学
教学思想
身体锻炼
主动性
尝试
原文传递
题名
对快乐体育教学模式的分析与尝试
1
作者
崔勇
机构
山东省岛第二卫生学校
出处
《中国教师》
2009年第S1期521-521,共1页
文摘
快乐体育的教学模式,也经常被称为"注重让学生体验快乐的体育教学模式",其教学思想是主张学生在掌握体育技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,并通过运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育实践的志向和习惯。但是,对其可操作性的分析与尝试还缺乏整理与研究。为此,我就体育课堂教学的实践,对其进行了粗浅的分析与尝试。在此与大家一起探讨。
关键词
体育教学模式
快乐体育思想
运动乐趣
学生体验
体育实践
体育课堂教学
教学思想
身体锻炼
主动性
尝试
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
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1
对快乐体育教学模式的分析与尝试
崔勇
《中国教师》
2009
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