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把握小学自然学科科学教育的目的要求努力实施科学启蒙教育
1
作者
王岩
王昌友
《小学语文》
2002年第22期43-45,共3页
21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。国际竞争将更加激烈,科学技术发展将更加迅猛。如何提高教育质量,培养创新型人才,能动地迎接21世纪挑战,已成为摆在同仁们面前的重要研究课题。
关键词
科学启蒙教育
科学教育
自然学科
学生思维
科学家
小学儿童
创新型人才
教师
知识经济时代
可持续发展
下载PDF
职称材料
题名
把握小学自然学科科学教育的目的要求努力实施科学启蒙教育
1
作者
王岩
王昌友
机构
山东省
枣庄市
峄城区
教研室
山东省峄城区王庄乡教研室
出处
《小学语文》
2002年第22期43-45,共3页
文摘
21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。国际竞争将更加激烈,科学技术发展将更加迅猛。如何提高教育质量,培养创新型人才,能动地迎接21世纪挑战,已成为摆在同仁们面前的重要研究课题。
关键词
科学启蒙教育
科学教育
自然学科
学生思维
科学家
小学儿童
创新型人才
教师
知识经济时代
可持续发展
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
把握小学自然学科科学教育的目的要求努力实施科学启蒙教育
王岩
王昌友
《小学语文》
2002
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