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注重心灵呼应 促进课堂互动
1
作者
吴宏丽
《大众心理学》
2009年第11期29-29,共1页
近年来,随着中学外语教学改革的不断深化,广大中学英语教师的外语教学观逐步由注重语言知识的传授转变为注重学生语言运用能力的培养。
关键词
课堂互动
外语教学改革
呼应
心灵
能力的培养
语言运用
语言知识
英语教师
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题名
注重心灵呼应 促进课堂互动
1
作者
吴宏丽
机构
山东省崂山一中
出处
《大众心理学》
2009年第11期29-29,共1页
文摘
近年来,随着中学外语教学改革的不断深化,广大中学英语教师的外语教学观逐步由注重语言知识的传授转变为注重学生语言运用能力的培养。
关键词
课堂互动
外语教学改革
呼应
心灵
能力的培养
语言运用
语言知识
英语教师
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
注重心灵呼应 促进课堂互动
吴宏丽
《大众心理学》
2009
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