临床实习案例库在肛肠外科教学中的应用

目的评价临床实习案例库在肛肠外科教学中的应用效果,评价其应用价值,总结教学经验。方法 2013年—2014年,至医院肝肠外科实行学生50名,将学生随机分为传统组、改进组各25例,传统组据以往的科室带教经验进行实习教学,案例主要涉及的经典患者包括直肠癌、混合痔、肠梗阻、结肠癌四个病种5~10个,改进组案例库在200~300个之间,并通过软件建立阅片系统,进行交互式阅片、模拟训练,为学生提供自由阅片平台,对比相关指标。结果实习后,传统组与改进组CTDI-CV评分高于实习前、改进组高于传统组,改进组理论、实践测试水平高于传统组,改进组总体评价、学习难度、师生交流、同学交流、学习趣味性评分高于传统组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;改进组认为案例少4.0%、有从其他渠道获取案例行为16.0%发生率低于传统组88.0%、76.0%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论案例库的建立为肝肠外科临床实习教学提供了新的途径,丰富了教学内容、形式,提高了教学质量。