静听言语生命的拔节——平原师范附小随笔化教学的研究之路

学校所指的"绿色化",就是让纯真年龄的孩子写纯真的文章。使小学生作文反映真实的生活,使学生学做真人。学校想通过这一课题的研究与探索,首先,让学生明确习作就是我手写我心,是表达交流的需要;其次,让学生感受生活,捕捉生活的闪光点,解决积累素材的问题;最后是在以上基础上使学生习作升华、真正提高学生的习作水平,达到提高学生语文素养的目的。

“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第七单元"奇妙的变化"信息窗1。教学目标:1.在具体的情境中初步认识分数,能用实际操作的结果表示相应的分数,能正确地读、写分数,知道分数各部分的名称。2.经历观察、操作等活动,培养学生的动手操作能力和语言表达能力。