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学生的问题不等于问题学生
1
作者
李振萍
《教师》
2017年第15期11-11,共1页
2012年9月,领导安排我接四年级,印象中这一级学生在1-3年级成绩一直不理想,也耳闻这个年级的很多学生学习习惯不是很好,所以我决定开学当天就召开家长会,把我这学期教学管理的重点与家长交流,请家长配合我促使学生养成好的学习习惯,形...
2012年9月,领导安排我接四年级,印象中这一级学生在1-3年级成绩一直不理想,也耳闻这个年级的很多学生学习习惯不是很好,所以我决定开学当天就召开家长会,把我这学期教学管理的重点与家长交流,请家长配合我促使学生养成好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。
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关键词
问题学生
教学管理
学习态度
不等于
思想教育
学习过程
上网查阅
教育方法
注重学习
进率
下载PDF
职称材料
题名
学生的问题不等于问题学生
1
作者
李振萍
机构
山东省平原县继愈小学
出处
《教师》
2017年第15期11-11,共1页
文摘
2012年9月,领导安排我接四年级,印象中这一级学生在1-3年级成绩一直不理想,也耳闻这个年级的很多学生学习习惯不是很好,所以我决定开学当天就召开家长会,把我这学期教学管理的重点与家长交流,请家长配合我促使学生养成好的学习习惯,形成积极向上的学习态度。
关键词
问题学生
教学管理
学习态度
不等于
思想教育
学习过程
上网查阅
教育方法
注重学习
进率
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
学生的问题不等于问题学生
李振萍
《教师》
2017
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