根毛的培养与观察

在学习“根毛是水分进入植物体内的途径”这节课前，学生已经知道了植物是通过根吸收水分的。为了让学生进一步探索根吸收水分的具体部位，应让学生直接观察植物的根及根毛，估算根毛的数量和总长度，从而直观地认识到根毛的巨大数量及对吸收水分的重要性，从生物圈水循环的高度认识“大量根毛吸收水分”的意义。因此，根毛的培养和观察，就成了学好本节课的基础和关键。通过多次实验，总结的方法如下：

孩子的眼睛不疼了

早上,我打扫完办公室卫生,正要坐下休息,一位黑黑瘦瘦、佝偻着背、五十多岁的中年人来到我的办公室,一副愁眉不展的样子。他忧愁地望着我说:“曹校长,我家孩子的眼睛一直疼,您说我该怎么办啊?

老师，您赔我手机

“老师,您赔我手机,您看这屏幕都摔碎了,我还怎么用啊?”小A在办公室嚷嚷。其他同事纷纷朝我看来,让我感到无地自容,在脑海中迅速思量着对策。小A是我接手这个班后遇到的第一个“刺头”。他迟到、旷课、不爱学习,前几任班主任提起他都直摇头。这不,刚才课上,我发现小A的眼神一直往桌洞里瞅,一看就是在玩手机。