理想的实验材料——珍珠梅

珍珠梅别名珍珠排、华北珍珠梅，蔷薇科、珍珠梅．属，落叶丛生灌木。奇数羽状复叶互生，由白色小花密聚组成顶生圆锥花序，蕾时似粒粒珍珠而得名。每年从5月下旬至10月下旬开花，花序多、花期长。在一般土壤中即能生长，湿润肥沃的土壤长势更强。据其生长快、萌蘖力强、耐修剪的特性，常采用分株繁殖或扦插繁殖。根据农村中学实验材料匮乏、实验经费紧张的现状，笔者在初中生物学实验中多次采用校园内易得的珍珠梅做实验材料，实验效果很好。具体用法如下：

依托感恩教育,践行立德树人

"百年大计,教育为本,教育大计,德育为本",无论哪个教育阶段,"立德树人"都是当之无愧的根本任务。对于中职院校的学生,实施感恩教育,全面落实"立德树人"根本任务,是践行德育教育的重要环节,有助于中职学生树立正确的思想价值观念,形成健康的人格。本文从当前中职德育教学中感恩教育缺失的原因出发,提出提升感恩教育,落实中职德育教育的实践对策。

中职学生英语写作的痛点以及解决措施

中职学生普遍来说英语水平有待提高,通过对试卷进行分析,笔者发现写作是众多学生的痛点,本文通过分析中职生英语写作的现状,找出影响学生写作的问题,比如,形式认知不清、主题和内容把握不清、句法和语法困难等,并从这几方面进行具体分析,提出相应的解决措施。

核心素养下的中职英语词汇教学

核心素养是指学生通过学科学习与实践逐步形成的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。近年来,我国职业教育不断发展创新,英语学科作为职业教育中的公共基础课程,更是关乎学生多方面的发展,但是很多问题也在具体的实践过程中显露出来。基于英语学科的核心素养,本文从不同方面提出了目前中职英语词汇教与学方面存在的问题,并针对性的提出了切实可行的解决方法,对于中职学生提高学习英语的兴趣,掌握更多的英语词汇有很大的帮助。

“双轮驱动式”在中职英语语法教学中的探索与应用

英语作为一门与世界交流的语言,作为一种表达信息与技术的载体,越来越凸显出它的重要性,中职学校作为向高职学校和社会输出具备基本技能型人才的重要部门,让学生学好英语势在必行。但在英语学习中,语法知识一直是中职学生的“痛点”,针对这个“痛点”,本文从如何将语法知识“简易化”和如何提升语法“生命力”两方面作了全面而具体的分析与介绍,从而有效降低语法知识的输入性难度,在很大程度上提高了教学效果。

让孩子学会分享

一天，我领着两岁零十个月的孩子文文去朋友家玩，朋友的孩子浩浩比文文小三个多月，可长得比文文还要高半头。见到文文，朋友就把给浩浩新买的玩具挖掘机拿给他玩，文文刚抱到怀里，只见浩浩气呼呼地双手抢过玩具挖掘机，使劲砸到了地上，好好的玩具给摔散了，文文吓得哭了起来，弄得我很尴尬，朋友很生气地对她儿子说：“以后不给你买玩具了。”浩浩也大哭起来。。