开展经典诵读的价值诉求与教学实践

初中语文新课标提出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣”;高中语文学科课程标准增加了《中华传统文化经典研习》《中华传统文化专题研讨》等科目;新改版的语文教材中传统经典诵读的篇目是之前版本的四倍……从宏观向微观,从国家到课堂,重视并开展经典诵读已经成为一项重要的思想精神。

初中英语读写教学核心素养培养的实践路径

中学时代是学生核心素养培养的关键期,初中英语读写教学是学生核心素养培养的重要渠道,变革精读教学,鼓励学生自主学习,自主探究;通过英语泛读教学,培育学生国际视野;科学指导学生写作,促成学生形成正确的价值判断与认同是初中英语读写教学核心素养培养的重要实践路径。