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幼儿美术教学中培养幼儿艺术想象力的实践
1
作者
禚晓菲
《漫动作》
2024年第8期0031-0033,共3页
下载PDF
职称材料
多彩游戏玩出出彩人生——游戏教学方法在幼儿园教育中的应用
2
作者
陈环环
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期38-40,共3页
游戏教学方法是幼儿园教育中应用效果非常突出的重要教学方法,其对于幼儿身心健康成长发挥着关键作用。新时期我国幼儿园教育发展面临着新的形势,不断优化和改进教学方法成为广大幼儿园教师努力的目标,探究多种游戏化教学方法、构建多...
游戏教学方法是幼儿园教育中应用效果非常突出的重要教学方法,其对于幼儿身心健康成长发挥着关键作用。新时期我国幼儿园教育发展面临着新的形势,不断优化和改进教学方法成为广大幼儿园教师努力的目标,探究多种游戏化教学方法、构建多元化游戏教学体系是推动幼儿园教育可持续发展的关键一环,这要求全体幼儿园教师积极主动地参与到游戏教学方法探究中,切实发挥游戏化教学方法的核心作用,为幼儿提供优质的教育服务。基于此,本文研究了游戏化教学方法在幼儿园教学中的应用。
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关键词
游戏教学法
幼儿园教育
教育改革
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职称材料
储蓄赋能,架起幼小衔接彩虹桥
被引量:
1
3
作者
孙景梅
陈萌萌
《教育家》
2022年第12期39-39,共1页
儿童处于学前与小学两个阶段的身心发展特征不同,做好两个教育阶段的衔接工作,对儿童未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。做好科学的幼小衔接工作,需要家园协作,在科学的儿童发展观和教育观的指导下,找到适合的幼小衔接教...
儿童处于学前与小学两个阶段的身心发展特征不同,做好两个教育阶段的衔接工作,对儿童未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。做好科学的幼小衔接工作,需要家园协作,在科学的儿童发展观和教育观的指导下,找到适合的幼小衔接教育策略,让儿童更加顺利地由幼儿园向小学过渡。
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关键词
幼小衔接
儿童发展观
终身学习
衔接工作
彩虹桥
可持续发展
教育观
家园协作
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职称材料
“家风+园风”共塑语言美
4
作者
孙景梅
《教育家》
2020年第39期55-55,共1页
幼儿期是语言发展的关键期,培养和发展幼儿的语言能力,是幼儿园教育的一项重要任务。为了进一步对幼儿文明语言进行探索和研究,山东省平度市东阁街道中心幼儿园对不同年龄的幼儿做了相关调查,发现由于遗传、环境、教育等因素的影响,幼...
幼儿期是语言发展的关键期,培养和发展幼儿的语言能力,是幼儿园教育的一项重要任务。为了进一步对幼儿文明语言进行探索和研究,山东省平度市东阁街道中心幼儿园对不同年龄的幼儿做了相关调查,发现由于遗传、环境、教育等因素的影响,幼儿之间存在明显差异,很多幼儿对文明语言认识不够;小班幼儿知道一些相关的文明用语知识,但使用的并不多;大部分中、大班幼儿对文明用语的掌握情况很好,但在生活中,如受到委屈或需求不被满足时,语言表达就会出现不文明现象。
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关键词
中心幼儿园
小班幼儿
幼儿园教育
大班幼儿
文明用语
不文明现象
培养和发展
山东省平度市
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职称材料
题名
幼儿美术教学中培养幼儿艺术想象力的实践
1
作者
禚晓菲
机构
山东省平度市东阁街道中心幼儿园
出处
《漫动作》
2024年第8期0031-0033,共3页
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
多彩游戏玩出出彩人生——游戏教学方法在幼儿园教育中的应用
2
作者
陈环环
机构
山东省平度市东阁街道中心幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期38-40,共3页
文摘
游戏教学方法是幼儿园教育中应用效果非常突出的重要教学方法,其对于幼儿身心健康成长发挥着关键作用。新时期我国幼儿园教育发展面临着新的形势,不断优化和改进教学方法成为广大幼儿园教师努力的目标,探究多种游戏化教学方法、构建多元化游戏教学体系是推动幼儿园教育可持续发展的关键一环,这要求全体幼儿园教师积极主动地参与到游戏教学方法探究中,切实发挥游戏化教学方法的核心作用,为幼儿提供优质的教育服务。基于此,本文研究了游戏化教学方法在幼儿园教学中的应用。
关键词
游戏教学法
幼儿园教育
教育改革
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
储蓄赋能,架起幼小衔接彩虹桥
被引量:
1
3
作者
孙景梅
陈萌萌
机构
山东省平度市东阁街道中心幼儿园
出处
《教育家》
2022年第12期39-39,共1页
文摘
儿童处于学前与小学两个阶段的身心发展特征不同,做好两个教育阶段的衔接工作,对儿童未来可持续发展乃至终身学习具有非常积极的意义。做好科学的幼小衔接工作,需要家园协作,在科学的儿童发展观和教育观的指导下,找到适合的幼小衔接教育策略,让儿童更加顺利地由幼儿园向小学过渡。
关键词
幼小衔接
儿童发展观
终身学习
衔接工作
彩虹桥
可持续发展
教育观
家园协作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“家风+园风”共塑语言美
4
作者
孙景梅
机构
山东省平度市东阁街道中心幼儿园
出处
《教育家》
2020年第39期55-55,共1页
文摘
幼儿期是语言发展的关键期,培养和发展幼儿的语言能力,是幼儿园教育的一项重要任务。为了进一步对幼儿文明语言进行探索和研究,山东省平度市东阁街道中心幼儿园对不同年龄的幼儿做了相关调查,发现由于遗传、环境、教育等因素的影响,幼儿之间存在明显差异,很多幼儿对文明语言认识不够;小班幼儿知道一些相关的文明用语知识,但使用的并不多;大部分中、大班幼儿对文明用语的掌握情况很好,但在生活中,如受到委屈或需求不被满足时,语言表达就会出现不文明现象。
关键词
中心幼儿园
小班幼儿
幼儿园教育
大班幼儿
文明用语
不文明现象
培养和发展
山东省平度市
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿美术教学中培养幼儿艺术想象力的实践
禚晓菲
《漫动作》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
多彩游戏玩出出彩人生——游戏教学方法在幼儿园教育中的应用
陈环环
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
储蓄赋能,架起幼小衔接彩虹桥
孙景梅
陈萌萌
《教育家》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
“家风+园风”共塑语言美
孙景梅
《教育家》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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