初中历史课堂融入互动式教学的研究

随着新课改的不断推进,人们越来越重视提升学生的综合素养,而不是单纯地提高学生的学习成绩。要想在有限的教学时间取得良好的教学效果,就必须提升教学效率,当前一个有效的方法就是采取互动教学模式,结合创新的教学方法,提高学生与教师之间的有效互动,进而提高学生的学习效果。本文首先分析在课堂教学当中实施互动教学的重要性,然后探讨当前教学活动中存在的问题,最后就如何高效地在初中历史课堂教学活动中开展互动式教学提出几点建议,以便于切实提升初中历史教学的效果。

初中历史校本教材开发使用的问题及对策

在开发初中历史校本教材的时候,我们应当明确校本教材课程开发的定义,开发过程中的关键是特色,所以要充分地对本校学生的历史学习情况和学校本身的校史、地方史进行全面的了解,再结合学生的兴趣和需要,以提升本校历史教师的教研水平和初中生的学习综合水平、培养初中生的历史核心素养为最终目的,在校方的指导下进行自主开发和编制。但是在当前的初中历史校本教材的开发和应用过程中,依旧存在着一些令人困惑和担忧的问题。