现代信息技术与小学美术学科的整合

人类进入21世纪，以计算机为核心的现代化信息技术飞速发展，正在逐渐改变人们的生存方式和生活方式，同时对教学方式与学习方式也形成很大的冲击，它将彻底的改变原有的教育教学理念。《国家基础教育课程改革纲要》中提出：“大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”作为一名小学美术教师，笔者在日常的教学中积极地把信息技术与美术教学有机整合，在此谈几点体会。

小学数学教学中培养学生创新思维的体会

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,数学课的教学必须面对知识经济的挑战,积极转变教育观念,大胆进行教学改革,主动适应跨世纪科技发展的需要。那么,在新课改下,如何在数学教学中培养学生的创新思维呢？

运用多媒体技术 优化语文课堂教学

多媒体技术在语文教学中的运用越来越广泛,它改变了传统的教学模式,体现了新课程标准的理念。巧用现代多媒体技术,优化语文课堂教学,对于深化小学语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。通过几年的教学实践,笔者深刻地体会到用多媒体技术辅助课堂教学,就能优化教学过程;如果科学合理地应用,更能使每一堂课如虎添翼,真正达到事半功倍的效果。