文本细读,让小学语文阅读教学更出彩

阅读能力是小学生在语文学习过程中必备的技能,也是学好语文学科的关键要素。因此,在小学语文阅读课堂,教师应当正确引导学生通过对文本内容的精细阅读,能够理清文本脉络、积累好词好句、确定核心思想、感悟作者情怀,这不仅对学生阅读能力的提升起到积极的促动作用,而且对其语文成绩的提升也将大有裨益。

小学传统文化教育存在的问题及对策

传统文化是一种经由漫长的时间沉淀，演化、汇集并反映民俗、民风、观念形态以及思想文化的文化形式。中国传统文化以儒家文化为核心，兼具法家、墨家、回教类以及近代西方文化等形式，并集诗词曲赋、古文、曲艺、民族戏剧、民族音乐、书法、酒令、射覆、对联以及灯谜等内容的文学体系。传统文化应代代相传，使得中国在传统文化的积淀下以独特姿态屹立于世界的东方。

巧用多媒体 让语文课堂有声有色

巧用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,她犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,让语文课堂有声有色,提高课堂效率,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面笔者结合小学语文课堂教学,谈谈多媒体在其教学中的应用。

信息技术使数学课趣味横生

随着网络资源的不断整合，信息技术为教育教学改革带来了历史的飞跃，使传统意义上的教学具有了突破时空限制的张力。