英语教学中学生听力能力的培养

新课程标准提出,基础教育阶段英语教学的总体目标是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。英语教学中,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,听、说、读、写相辅相成、相互促进。听力能力的高低对英语教学的成果有着直接的影响。

初中语文阅读教学与生活的结合

初中语文教学与生活的结合是必要的,也是有很大意义的。阅读是提高语文学习能力的重要环节,这不仅能培养学生对文学的理解和欣赏能力,同时对学生的情操培养也是一个很好的手段。对于初中生这样一群对生活还没有更多感悟的群体,语文阅读与生活相结合既能让他们对文学产生兴趣,又能加强他们对生活的理解,可谓是一箭双雕的举措。