中等师范学校内部控制问题及对策研究

内部控制是企事业单位管理工作中的重要组成部分,为良好的单位工作秩序提供了有效保障。对于中等师范学校内部控制存在的相关问题,学校的管理人员应当及时发现并采取相应的解决措施,使得学校的管理能够更加规范。部分学校内部控制基础条件薄弱,缺乏相应的监督评价机制,存在内部控制环境不健全,评估意识不足等问题,本文将针对以上问题进行深层次分析,以期改进与完善中等师范学校内部控制工作。

发达地区乡村教师培训问题和策略研究--基于青岛市乡村教师培训的实践

推进乡村教师专业发展培训是振兴乡村教育的重要举措,要大力推进义务教育优质均衡发展,发达地区乡村教师培训仍面临“不均衡”“不清晰”“不全面”等问题。基于青岛市乡村教师培训的实践提出“保障经费”“关注发展”“个性化淘宝式培训”“互联网+同步课堂”“培训资源建设”等路径,加大培训力度,助力乡村教师专业成长,为青岛率先实现义务教育的优质均衡发展扎实根基。

浅谈如何在数学课堂中引入生活实例

本文从学生不喜欢数学的原因出发,分析了在数学课堂中引入生活实例的作用和意义,并通过两个实例说明了在数学教学中引入生活实例的重要性。

回眸96新现实主义小说

当今文坛,流派纷呈,群葩争艳。网络媒体的普及更令一些无门无派的网络写手脱颖而出,或与影视作品互动出击,或怪招频出吸引点击率,一时间令人目眩。文学下一步的发展方向是什么,文学自身究竟该如何定义,是负责任的评论家无时无刻不在认真关注的问题。本文无意讨论现今文坛的是与非,而是回到上个世纪末,通过对新现实主义小说的回顾来解读一种文学潮流与社会现实生活的关系,审视其产生、发展、消亡的过程,为现今文坛的作者和评论家们提供一些借鉴。

为学生的可持续性发展奠基——新课改理念下的《师德常识》课教改实践与思考

随着新一轮基础教育课程改革的深入发展，传统的政治课教学模式已经不能适应素质教育的发展，政治教师必须转变教育观念，积极构建全新的政治课教学模式，为学生的可持续性发展创造良好的条件。笔者在所教《师德常识》课中进行了一些有益的探索，故撰写此文，与同行们切磋探讨。

中职数学教学中培养学生数学核心素养的策略分析

快速发展的新时代对中职教育提出的要求也越来越高,强调要以更新的理念与方式来激活、拓展学生思维,帮助其灵活掌握各类技能。为此,中职数学课教师在实际授课中,除了要重视丰富基础知识的传授,各方面潜能的挖掘,以及创新思维的发展与合作探究能力的培养等方面也要给予足够重视,以此来为学生核心素养发展奠定良好基础。