大单元视域下初中生物教学的研究策略

大单元视域将课程内容整合成一个统一的主题,使学生能够在更广阔的范围内理解和掌握知识,提高学习的效果。在这个背景下,需要研究出适合大单元视域的教学策略,以激发学生的兴趣、培养他们的思维能力和实践能力。本文旨在探讨大单元视域下初中生物教学的研究策略,为教师提供参考和借鉴,从而提升教学质量和学生的学习效果。本研究旨在探讨大单元视域下开展初中生物教学的策略。通过将生物知识划分为有机的大单元,并进行跨学科整合,以促进学生对学科知识的深入理解和应用能力的培养。同时,注重培养学生的观察、推理和实践能力,鼓励学生主动参与探究性学习,提高学生的自主学习能力和创新思维水平。

借助网络平台开展初中数学有效教学

网络平台不仅能够激发学生的学习兴趣,也能拓展学生学习的途径和知识面。本文主要探讨了利用网络平台开展数学教学的意义和原则,最后提出了借助网络平台开展数学教学的具体举措。

重视多媒体在数学教学中的作用

多媒体由于其形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单而使教学方法丰富多彩，新颖有趣，从而创造出一种令学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围。在数学教学中，恰当地运用多媒体技术，能使学生学得开心，教师教得舒心。

基于尝试教学法的学生能力培养浅议

尝试教学是一种全新的教学理念。在化学教学中，尝试性教学更能加深印象，培养学生的探索能力。尝试性教学需要教师认真谋课，创设尝试的教学情景、提供尝试的教学条件．关注尝试的过程，培养尝试的创新思维力。尝试性教学，归根结底是一种实践性教学，实践出真知是该教学法的基础理论支持。

初中高效英语课堂教学之我见

＂课内损失课外补＂之现象应及时消失,构建高效的英语课堂教学是英语教师教育教学工作的重中之重,这就要求教师教法要新颖、要优化;学法指导要科学、合理、有趣；课程资源及结构设计要合理生成。

合作学习理念在初中英语教学中的运用分析

文章首先介绍了合作学习的含义和开展的理论基础，之后对合作学习理念在初中英语教学中的运用进行了分析，包括：科学分组是合作学习的基本前提．；引入适当的竞争是合作学习的核心；加强教师的指导和监控是合作学习的重要环节。拟通过对初中英语课堂上融入合作学习的理念，来完善目前初中，英语的教学方法，构建高效英语课堂。

初中音乐教学的流行音乐引入分析

音乐是一门培养学生艺术涵养的基础课程,它不仅是学生舒缓心理压力的途径,还可让学生时刻保持愉悦的心情。将流行音乐引入音乐教学中,可以让学生对音乐艺术课保持喜爱,有利于培养学生的艺术修养。

音乐教学多媒体高效课堂的构建

随着国家对农村教育越来越重视,计算机在农村学校教育中也得到普及。作为课堂教学的辅助手段,多媒体教学不失为构建高效活泼的音乐课堂教学形态的有效途径。教学活动是一种复杂的信息交流活动,通过多媒体辅助,可以优化增强教学效果,摒弃落后的教学方法,突破创新,扩大补充知识容量。

打造适合学生发展的教育

学生厌学,是每一所学校,每一名教师都会面临的且让人头痛的现实问题。但学生厌学的根源是什么?如何让每一名学生都会学、乐学?如何创造适合学生发展的教育?正如教育界人士所呼吁的:"在着力推进素质教育的今天,我们不应选择适合教育的学生,而应创造适合学生的教育,为学生发展个性、彰显本色提供更加广阔的空间。"以转变课堂教学理念为先导,强化养成教育学生的学习原本就应是一个动态的充满灵气的个性活动。

在解题中培养学生自主学习能力

一、加强解答阅读理解题训练由于所给的阅读材料千姿百态,考查的内容千变万化,我们首先就必须仔细阅读,深入理解,弄清题意,领会思想,看清本质,然后再和我们所学的数学知识相对照,看看和哪部分内容相符,最后再考虑用什么方法去解决,找出解题的方法路子.例1阅读材料：已知P^2-p-1=0,1-q-q^2=0,

搭建“个性化”舞台 促进“全面化”成长

山东省平度市朝阳中学是一所寄宿制初级中学,学生大都来自平度各乡镇,还有少数来自全国其他地区,这些学生都远离父母,学校就成了他们的新家,老师和同学就成了他们的亲人。为了让每一个学生都能安心学习和快乐生活,学校一直坚持利用校园文化为每位学生营造一个有利于他们身心健康成长的校园环境。学校以校园文化建设为依托,彰显学生"个性化",促进育人"全面化"。彰显学生"个性化"

课前巧用五分钟

平时我在注重优化课堂教学的同时，非常注重课前五分钟的有效利用，尤其是下午第一节课前的五分钟。老师们都不愿上下午第一节课，因为学生们一般不午休，上第一节课时往往很困倦，教学也很难进行，但如果巧妙利用好课前的五分钟，非常有利于营造英语氛围，使学生重新振作精神，以饱满的热情投入到课堂的学习中去。下面我来介绍一下课前这短短五分钟的妙用和巧用。

镁、铝及其化合物常考题型及解析

镁、铝及其化合物在工业及生活中有着重要而广泛的用途,特别是铝及其化合物的两性,题目的计算形式的方法性及技巧性均较强,是金属及其化合物知识的重点与难点,也是高考的热点.

加强信息技术与地理教学整合,构建创新型地理课堂教学

新课程改革给我们教育带来了无限的生机，先进的教育思想。现在的教育内容有赖合理的教育方式，科学的教育方法，有效的教育手段来实现。为了充分开发，利用课程资源，丰富课程内容，开展形式多样而有效的教学．增添教学活力，山东省平度市朝阳中学（简称我校，下文同）确立了“信息技术与教学整合”的研究课程。

为什么新教材孙武是“传有《孙子兵法》”

在现行人教版新教材七年级上册第40页,写道：“兵家的创始人……孙武,传有《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。”对此观点,不少师生议论纷纷,有人认为教材中“传”字印错了,是孙武著有《孙子兵法》。

政权和国家的异同——对一道试题答案的商榷

试题：阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中一个重要的部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的起源和由来，对了解当代国际政治具有十分重大的现实意义。下列关于阿拉伯国家和伊斯兰教的说法，不正确的是（）A.伊斯兰教是穆罕默德创立的B.622年，穆罕默德建立起政教合一的国家C.632年，阿拉伯建立起统一的国家D.麦地那是伊斯兰教的圣地该题给出的参考答案是D。通过查阅伊斯兰教的创立史，我们可知麦地那也是伊斯兰教三大圣地之一［参见人教版《世界历史》（九年级上册）P50“自由阅读卡”］。

浅谈物理科学方法与创造能力的培养

物理是一门以观察和实验为基础的科学,同时又是一门融思想性、逻辑性、科学性和方法性都很强的一门学科,从物理学学科的特点来看,物理学能培养学生的多种创造能力。大量的发现、发明、典故及科学研究方法,能培养学生的想象能力和创造思维能力;

浅谈化学教学中探究式教学情景的创设

探究性学习是具有参与性和体验性、并在一定的教学情景中由教师指导下展开的创造性活动,在此活动中,学生通过自主地参与获得知识的过程,可以培养他们的探究能力和探索未知世界的积极态度。由于新一轮课改已经拉开帷幕,凸现课改理念的科学探究理所当然的成为课程改革的突破口,教学中创设自主探究的教学情景,以期达到激发学生的主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习。

初中英语教学中德育渗透的几点做法

一个人缺乏文化知识可以通过学习来弥补提高；若思想道德有缺陷，要想弥补是相当困难的；因此在教育教学中对学生进行思想道德教育的渗透显得尤为重要。现在提倡的素质教育以学生的全面发展为核心，而德育居首位。信息化的今天，国内外文化的差异促使英语教师要有高度责任感，在教学中能深刻挖掘文章的思想内涵，认真分析文章的写作意图及蕴含的哲理，

赏识教育对自主学习的重要性——初中英语教学案例分析

赏识教育就是指教师在教育过程中，发现学生的优点、闪光点，并予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的积极性、主体性的教育行为。简而言之，赏识教育就是发现优点、欣赏优点的教育。