“悦教育”下的学生自主管理路径探究

“悦教育”是一种创造快乐、热爱与幸福的教育,以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨。“悦教育”践行生本教育理念,强调学生的主体地位,注重学生的自主学习和自我管理。“悦教育”下如何实现学生的自主管理,笔者结合教育实践,在此分享体会如下。

游戏教学法在初中体育篮球教学的应用分析

近年来,游戏教学法由于其将"游戏"与"课堂"完美融合的优点,在中学体育课堂上得到了教师们广泛的认可,越来越多的中学体育教师开始选择这种教学方法进行体育授课。而中学的篮球课程恰好能够适应游戏教学法的特点与应用条件,更是被广大的体育教师所接纳。本文将从游戏教学法的属性与初中体育篮球教学的特点出发,对游戏教学法在初中体育篮球教学的应用进行分析。

巧用现代信息技术丰富数学课堂教学

主要围绕数学课堂教学展开论述,在写作思路上先简要概述当前的数学课堂教学情况,在此基础上进一步探析如何更好地结合现代信息技术,来丰富数学的课堂教学。

浅谈如何提高小学英语学习的兴趣

英语是国际性语言,现在在全世界有四十多个个国家和地区都是以英语为是官方语言,世界有尽三分之一的人口以英语为口语,百分之八十的的电视和网络节目是以英语为载体,一些重要的文化也是以英语为传播的。所以,英语学习的好坏直接关系到了每一个孩子的未来。

浅谈小学语文教学中如何培养学生的健康心理

健康的心理是小学生身心健康的重要方面,是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的基础。学校教育对维护学生的心理健康起着极其重要的作用,各个学科的教学也都负有此项任务,作为基础学科重中之重的小学语文学科,由于自身的特点,培养学生健康的心理有着优厚的条件。

心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

良好的心理状态是小学生有效学习、健康成长的重要保障。当前心理健康教育已经成为学校教育工作的重要组成部分之一。班主任与学生最直接接触,关系最为紧密,班主任对于学生健康心理状态的培养具有重要的作用。因此,班主任应当将心理健康教育作为自己工作的重要部分,在日常生活中多关心学生、时刻了解学生的心理状态,及时对学生进行心理辅导和心理健康教育,使学生能够在班主任的悉心关怀下,健康、快乐的成长。

浅谈如何开展小学班主任工作

班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任,要充分认识到自己所承担的教育重任。现就谈谈担任班主任工作中的感悟,以此与大家交流。

浅论小学数学思维能力的培养

思维是数学教学的基础,有了好的数学思维能力才能真正地学好数学,所以切实的培养好学生们的数学思维使我们平时小学数学教学中的关键和首要任务。数学思维能力的建立和培养也是落实新课程标准的重要方法,只有了良好的数学思维才能让学生更好地提出问题、分析问题并解决问题,最终提高学生的学习成绩。落实培养学生的数学思维能力方式是多样的。