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浅谈初中地理教学中的深度学习策略 被引量:6
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作者 牛和军 《中学地理教学参考》 2018年第14期28-29,共2页
深度学习是一个重要的学习理论,与新课改和课标重视学生需求、提升学生问题解决能力的要求是相吻合的。深度学习理念能彻底解决学生主动意识和策略意识薄弱、知识体系松散、认知水平不高的问题,对初中地理教学具有重要的指导意义。
关键词 深度学习 初中地理 知识建构 激发动机
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