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浅谈初中地理教学中的深度学习策略
被引量:
6
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作者
牛和军
《中学地理教学参考》
2018年第14期28-29,共2页
深度学习是一个重要的学习理论,与新课改和课标重视学生需求、提升学生问题解决能力的要求是相吻合的。深度学习理念能彻底解决学生主动意识和策略意识薄弱、知识体系松散、认知水平不高的问题,对初中地理教学具有重要的指导意义。
关键词
深度学习
初中地理
知识建构
激发动机
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职称材料
题名
浅谈初中地理教学中的深度学习策略
被引量:
6
1
作者
牛和军
机构
山东省平邑县教育体育局初中教研室
出处
《中学地理教学参考》
2018年第14期28-29,共2页
文摘
深度学习是一个重要的学习理论,与新课改和课标重视学生需求、提升学生问题解决能力的要求是相吻合的。深度学习理念能彻底解决学生主动意识和策略意识薄弱、知识体系松散、认知水平不高的问题,对初中地理教学具有重要的指导意义。
关键词
深度学习
初中地理
知识建构
激发动机
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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浅谈初中地理教学中的深度学习策略
牛和军
《中学地理教学参考》
2018
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