期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何才能顺利地在数学教学中开展研究性学习
1
作者
林芳
《数学学习与研究》
2007年第3期68-,共1页
从传统的被动型学习方式转入研究性学习,教学须经过一个"准研究性"学习的过渡阶段,在过渡期教师只有做好了理念能力上的准备,在教学中才可以顺利地开展研究性学习.
关键词
数学教学
研究性
学习
下载PDF
职称材料
怎样在小学数学教学中实施素质教育
2
作者
张丽华
《数学学习与研究》
2007年第3期54-,共1页
实施素质教育就是教师在教育教学当中使学生在德、智、体、美、劳几方面得到最全面的发展.要求教师:一、面向全体学生,促进学生全面、共同的发展.二、主导、主体结合,促进学生积极、主动的发展.三、落实目标,减轻课业负担,促进学生健康...
实施素质教育就是教师在教育教学当中使学生在德、智、体、美、劳几方面得到最全面的发展.要求教师:一、面向全体学生,促进学生全面、共同的发展.二、主导、主体结合,促进学生积极、主动的发展.三、落实目标,减轻课业负担,促进学生健康、活泼的全面发展.
展开更多
关键词
小学数学
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
如何才能顺利地在数学教学中开展研究性学习
1
作者
林芳
机构
山东省平邑县武台镇教委
出处
《数学学习与研究》
2007年第3期68-,共1页
文摘
从传统的被动型学习方式转入研究性学习,教学须经过一个"准研究性"学习的过渡阶段,在过渡期教师只有做好了理念能力上的准备,在教学中才可以顺利地开展研究性学习.
关键词
数学教学
研究性
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样在小学数学教学中实施素质教育
2
作者
张丽华
机构
山东省平邑县武台镇教委
出处
《数学学习与研究》
2007年第3期54-,共1页
文摘
实施素质教育就是教师在教育教学当中使学生在德、智、体、美、劳几方面得到最全面的发展.要求教师:一、面向全体学生,促进学生全面、共同的发展.二、主导、主体结合,促进学生积极、主动的发展.三、落实目标,减轻课业负担,促进学生健康、活泼的全面发展.
关键词
小学数学
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何才能顺利地在数学教学中开展研究性学习
林芳
《数学学习与研究》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
怎样在小学数学教学中实施素质教育
张丽华
《数学学习与研究》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部