浅析测交检测法

在一节“孟德尔的豌豆杂交实验（一）”的课上，教师引导学生分析孟德尔一对相对性状杂交实验的过程，并组织学生讨论孟德尔的解释、讲解其测交验证。然后组织学生分析假说一演绎法及其应用，并鼓励学生提出问题。这时一个学生问道：“F2代自交的结果也遵循分离定律。如果F2代出现5：3的比例，

提高学生化学解题能力的几点做法

在化学教学中如何提高学生的解题能力，是提高学生解题速度和提高化学成绩的关键。下面仅就笔者在指导高三复习时的几点做法谈点体会。一、精选习题，提高复习效率进入高三复习阶段，师生手中的资料很多，习题更是如山如海，如果漫无边际地滥用滥做，势必影响复习效率。所...