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机电专业教学中的直觉思维及其培养
1
作者 史先明 《中国教育技术装备》 2007年第6期20-20,共1页
1直觉思维的主要特点 直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点,从培养直觉思维的必要性来看,直觉思维有以下3个主要特点：
关键词 直觉思维 机电专业教学 培养 不可靠性 自由性 偶然性
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