1
|
小学语文开展情境作文教学指导活动的有效方式 |
胡俊卿
|
《成长》
|
2022 |
0 |
|
2
|
强化课程实施,深化以劳育人 |
殷元华
|
《山东教育》
|
2023 |
0 |
|
3
|
创客教育融合浅探 |
闫兴浩
|
《山东教育》
|
2020 |
1
|
|
4
|
用项目化的方式打造高质量学习样态 |
殷元华
|
《教育视界》
|
2022 |
0 |
|
5
|
融合创客教育浅探 |
闫兴浩
|
《山东教育》
|
2020 |
0 |
|
6
|
“阅读-建构-表达”素养课堂表达式初探--以“条形统计图”教学为例 |
张兰
|
《山东教育》
|
2020 |
0 |
|
7
|
基于真实情境 指向素养生长——以项目化学习为视角的“烙饼问题”重构 |
殷元华
|
《山东教育》
|
2020 |
0 |
|