农村小学教学中如何提高合作学习的实效性

当前合作学习是新课改倡导的重要学习方式，有效开展合作学习不仅使学生相互实现信息资源的整合，不断扩展和完善自我认知，而且可使学生在合作中学会交往，学会参与，学会倾听，学会尊重别人，欣赏别人，这些都是21世纪国家需要的创新人才应具有的基本素养。

发展民族音乐教育,提高民族音乐素养

21世纪是充满激烈竞争的时代,各国经济、军事、科技的竞争,归根到底是人才的竞争。要使受教育者得到全面发展,实施美育是一个重要的内容,而艺术教育又是实施美育的主要内容和途径之一。

关于“器乐进课堂”的一点心得体会

器乐教学是改变传统教学观念的必由之路。

体育课也应与时俱进

《体育与健康课程标准》的实施，为发挥老师的主观能动性，提供了广阔的空间。因此，探讨《体育与健康课程标准》下，如何上好一节体育课，对体育课与体育的有机结合，对培养学生终身体育意识具有十分重要的意义。

源于自然 释放天性——谈音乐教育的审美情感性

音乐是情感的艺术,音乐的本质在于对感情的体验与反映。音乐感知,音乐表现,音乐鉴赏,音乐创造都于情感体验交织在一起。在新的课程理念背景下,教学中的情感因素被提高到一个新的层面和高度来理解,审美情感成为课程目标的重要组成部分。

让孩子的作文个性飞扬

个性,在心理学上指的是一个人区别于他人的语言和行为方式,是一种个人特质。新一轮课改非常重视学生的个性培养,要求把学生当作完整独立的个人来对待,尊重个体差异。