不忘初心·注爱幼教——微山县实验幼儿园

“不忘初心·注爱幼教”是微山县实验幼儿园打造的济宁市“一校一品”党建品牌。党支部始终坚持以党建促教学,充分发挥党员的先锋模范作用,创建了独具特色的“三联系一示范”党建模式。一个支委会成员联系一个教研组。带动教育教学研讨,开发湖区自然资源,挖掘本土资源所蕴含的独特价值,推动生态自主游戏活动的开展。一个党员联系一个班级。带动班级德育工作,从幼儿年龄特点出发,组织“红心向党,快乐成长”等系列活动。

幼儿创新教育的探索

素质教育的本质是创新教育,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育必须从幼儿教育抓起。要抓好幼儿的创新教育,应从四个方面着手：一要注意保护幼儿的好奇心,激发求知欲;二要注意培养幼儿的想象力;三要注意培养幼儿的创新思维能力;四要注意培养幼儿的创新个性。

新形势下提升幼儿教育效果的几点做法

新课程要求幼儿教师在日常教育教学过程中必须关注幼儿园孩子的身心健康成长,继而培养幼儿健康的心理、健全的人格,学会与人相处、学会交流、学会起码的待人处事的道理。因此,作为幼儿教师,必须从多方面入手,正确定位幼儿教师的角色,设计科学合理的教学过程,从而实现教书育人的目的。本文拟从幼儿教师角色的定位、教学活动的设计诸方面加以论述,以期抛砖引玉。

镇村一体化教研之我见

如何缩小镇村幼儿园的差距,发挥优质园的示范指导作用,是一个亟待解决的问题。本着互帮互学、取长补短、共同提高的指导原则,我们是这样做的:开展镇村集中培训工作。为了进一步提升农村幼儿教师的专业素质,乡镇中心幼儿园抽调专业教师对农村幼儿园教师进行理论培训和实践培训。

如何在学前期开展创新教育

在学前期开展创新教育,是幼儿教师必须面对的重要实践课题,也是一项艰巨的理论任务。本文结合教学实践经验及影响幼儿成长的内外部环境,阐述了在幼教活动中开展创新教育的方法和体会。