核心素养下小学数学概念教学的有效着力点

文章基于核心素养背景下的小学数学概念教学,从注重概念学习、创新教学方法、强化理解应用三个有效着力点出发,旨在帮助学生解决学习过程中抽象概念这一学习难点问题,通过有效的方法让学生真正掌握数学概念。

关于三角形不等式的一个基础性结论

近日,笔者发现了关于三角形不等式的如下一个基础性结论:定理在△ABC中,a,b,c为其三边长,p为其半周长,R,r分别为其外接圆和内切圆半径,则有.