山东省微山湖区船民血吸虫感染和血防知识态度行为调查

目的调查山东省微山湖区船民血吸虫感染状况和血防知识、态度、行为情况,探讨船民成为输入性传染源的可能性。方法以随机整群抽样法确定调查船队,中签船队的所有船民均作为调查对象,对调查对象先采用胶体染料试纸条法(DDIA)进行筛查,阳性者再采用Kata-Katz法(1粪3检)进行病原学检查;同时问卷调查船民的一般情况及血防知识、态度、行为状况。结果调查船民2 086人,阳性率为2.92%,粪检19人,未发现血吸虫感染者;船民血防知识知晓率<30%,97.75%的船民未采取任何预防措施,46.70%的船民血防态度正确,93%以上船民在南方以多种方式接触江河湖水。结论微山湖区船民成为输入性传染源的可能性存在,加强监测和健康宣教工作势在必行。

中医基因组学的建立阐释

论述了中医基础理论与基因组学的结合及其必要性和可能性。一方面,将中医基础理论推向基因组水平,把基因组分为五脏基因组部分,明确了基因组微观经络系统,精气神为基因组的不同功能表现;另一方面,提出了微观辨证的概念指出,中医基因组学的建立将具有划时代的意义。

小学语文古诗词教学设计与教学艺术的融合

小学语文古诗词教学是对我国优秀传统文化的传承,诗中涉及的情感思想蕴含着丰厚的人文精神与道德素养,可以让学生在深刻的人文关怀中树立正确的人生价值观念。所以,在教学中,教师应当从学生的角度出发,并结合时代发展,赋予古诗词更多的感情和意境,让学生充分感受传统文化的魅力。本文从层次教学法、诵读教学法和情境教学法三个方面着手,围绕小学古诗词的教学设计与教学艺术进行探讨。

抗虫棉新品种——山农丰抗棉6号

山农丰抗棉6号是山东农业大学农学院育成的春棉新品种,于2001年4月通过山东省农作物品种审定委员会审定。并已获准参加2002年国家级品比试验。 特征特性:该品种生育期131天,株高94cm左右。

如何举办多层次、多形式的学生体育运动会

一、运动会项目的设置 以往的学校运动会大多以竞技体育项目为蓝本,参加的人只是各班少数的体育尖子生,大部分学生只能做看客,以致学生参与的积极性也越来越低。所以我们对这些项目进行了改革,对竞技性的项目我们只保留了100米、跳远、跳高。新增加了一些比较简单、

深入,成就深度——谈“异分母分数加减法”教学体会

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养学生运算能力有助于学生理解运算的算理,寻找合理简洁的运算途径解决问题。"有的教师过分强调算法的多样性,虽然学生活跃起来了,但是课堂上缺少了必要的练习,不少学生对算理并不理解,导致计算的错误率偏高。为了让学生即拥有数学计算思想,又掌握必备的计算技能。我进行了"异分母分数加减法"的教学尝试。

多媒体技术与语文教学

纵观人类教育发展史，每一项新的教学技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命，为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础。

农村留守儿童不良心理的表现、成因及对策

留守儿童是中国的农村一群"制度性孤儿",他们虽然有父母,但是依然不得不接受"骨肉分离"的现实。全国留守儿童2300万,他们的心理健康问题已经成为一个不容忽视的社会问题。

小学数学课堂教学中提高动手能力的有效方法

随着新时期教育制度改革的不断创新,对小学数学课堂教学也提出了更新的要求。教师在实际教学中不能只停留在理论知识的讲解上,而应该在课堂教学中灵活地采用多种方法给学生创造动手操作的机会,给他们细致地讲解动手操作的技巧和方法。学生只有活学活用、主动地投入到动手操作的实际演练中,才能真正地掌握课堂教学中的内容。为此,教师要不断地尝试提高动手操作有效性的方法。

初中英语教学中多媒体技术的运用

随着互联网信息技术的推广应用,多媒体信息技术广泛在教学领域,为改善教学方式,提高学生学习兴趣,拓展学生的思维提供积极的帮助。以初中英语教学为例,多媒体教学能够将听说读写完美地结合在一起,有效地提高了英语教学的质量和效率,本文将以实际教学为背景,阐述多媒体信息技术在教育领域应用策略,供大家参考借鉴。

创新理念下初中语文教学策略探究

在教学改革过程中，初中语文教学坚持了新课标的教学理念，把教师和学生放到一个平等的地位上，构建和谐的师生关系，有利于发挥学生的创新思维，使他们积极主动地探究课文内容，在独立思考和合作讨论中加深感悟，提高理解能力。在构建创新课堂的过程中，教师要精心设计教学环节，引导学生深入探究课文内容，在理解的基础上感悟课文中的情感，挖掘其中的深意，提高语文探索能力，实现高效的语文教学。

试论“打通课时”进行阅读教学

语文课程是学生教育阶段最重要的课程之一,它承担着培养学生良好的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观的作用。而阅读教学是语文教学中最重要的一环,改进阅读教学,充分调动学生学习积极性,提高学习效率,这是语文工作者共同探讨的课题,作者就"打通课时"这一问题,谈谈几个方面的认识。

浅谈新课程背景下的小学数学高效课堂教学

高效课堂教学是指,在40-45分钟有限时间的课堂教学中,使教师的教学更为有效,使学生获得最大学习收益。在新课程背景下的小学高效课堂教学,应该由注重知识的传授转向注重对学生学习能力的提高。我们在具体教学过程中,尝试在课堂的前10分钟组织进行课本知识的教学,中间30分钟充分开展探究式教学和拓展教学,最后5分钟进行教学总结和反思,取得了良好的教学效果。

浅谈对小学语文实践活动的认识

小学语文实践活动,是指小学生在语文课堂教学和课堂教学以外进行的各种听说读写的实践活动。它是小学语文教学的基本形式。

小学数学教学中现代化教育技术的应用实践探析

现代化教育技术具有动态感强、图形清晰、信息量大等特点,使得教学更加的直观。所以在小学数学教学过程中,还应加强现代化教育技术的应用,增加对抽象以及难懂内容的理解,提高学生的实践能力。

开发与利用小学语文课程资源的意义

课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素,可以改变小学生的学习方式,促进学生的全面发展,有利于小学生开展实践活动,从小学语文实践中培养良好品质,提高小学语文素养及语文实践能力;可以开阔教师的教育视野,转变教师的教育观念,从而更好地激发教师的创造性智慧。