期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让古诗学习有兴趣、有情趣
1
作者
李雪
《小学时代》
2018年第25期20-20,共1页
古代诗词是语文世界里的清泉,从小对诗词进行积累、感悟和运用,能提高学生们对语文的欣赏品味和审美情趣。让学生亲近“经典诗文”并加以运用,既能使学生从经典文化中汲取营养,又能把这份不可多得的传统文化发扬光大。但诗词难懂,教师...
古代诗词是语文世界里的清泉,从小对诗词进行积累、感悟和运用,能提高学生们对语文的欣赏品味和审美情趣。让学生亲近“经典诗文”并加以运用,既能使学生从经典文化中汲取营养,又能把这份不可多得的传统文化发扬光大。但诗词难懂,教师可创造一些条件,让学生把“经典诗文”用趣味、配画等形式灵活记忆。
展开更多
关键词
经典诗文
趣味
吟诵
下载PDF
职称材料
题名
让古诗学习有兴趣、有情趣
1
作者
李雪
机构
山东省德州市二屯镇中心小学
出处
《小学时代》
2018年第25期20-20,共1页
文摘
古代诗词是语文世界里的清泉,从小对诗词进行积累、感悟和运用,能提高学生们对语文的欣赏品味和审美情趣。让学生亲近“经典诗文”并加以运用,既能使学生从经典文化中汲取营养,又能把这份不可多得的传统文化发扬光大。但诗词难懂,教师可创造一些条件,让学生把“经典诗文”用趣味、配画等形式灵活记忆。
关键词
经典诗文
趣味
吟诵
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让古诗学习有兴趣、有情趣
李雪
《小学时代》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部