基于学生选择意愿的中等职业教育吸引力提升

以学生中职选择意愿为视角,对提升中等职业教育吸引力进行了分析,研究表明:初中毕业生中职选择意愿较低,并在个体间存在显著差异,家庭环境、学校环境及中等职业教育认知变量对选择意愿具有重要影响。继续注重提升初中毕业生的选择意愿,进一步加强中等职业教育宣传,扭转对职业教育的偏见,全面提升中等职业教育办学质量,提高技术技能人才待遇,注重个体变量对学生中职选择意愿的影响,可作为提升中等职业教育吸引力的策略。